一署召开署级内涵项目《绿色指标校本化研究》总结交流会

　　近日，第一教育署组织召开署级内涵项目《绿色指标校本化研究》的总结交流会。第一教育署署长黄捷、业务一科沈丹老师以及项目组成员学校校长会聚一起，交流了各校对“绿色指标”的理论探索和实践研究，共商了项目后续推进的着力点和发展点。

　　本项目是《一署义务教育阶段学校校际联动的实践研究》内涵项目的继续深化和发展。2014年伊始，由浦东模范中学领衔，金川中学、浦东模范东校、杨园中学、黄路学校、凌桥中学等五所学校协同合作，开展了《教师教学方式、学生品德行为指数校本化研究》。一年来，各相关学校从《学业质量绿色指标》出发，通过形式多样、内容丰富的活动探索具有学校个性特色，符合学情的《绿色指标》校本化途径，通过一个阶段的努力实践，举办了一些活动，取得了一些成果。

　　会上，各相关学校校长分别从“对绿色指标校本化的理论再探索”、“立足课堂关注师生，积极开展绿色指标校本化的实践探索”等方面进行交流分享。6所学校的前期实践研究，开展的有益探索和尝试，对《绿色指标》校本化诉求已基本落实，各校的实践研究初显成果。

　　最后，黄捷署长高度评价各校的工作，认为前期工作已经使各校积累了丰富的素材，理清了一些概念，完善了一些做法;并提出了后续工作的三大着力关注：一是举行一次校际项目推进阶段性成果展示交流活动，通过教学展示课，主题论坛等形式交流经验和做法;二是对前期积累的素材进行整理归纳，形成富有学校特色的绿色指标校本化方案初稿;三是在各校深入开展绿色指标校本化解读的论文撰写和评比活动，引导一线教师结合具体学情、校情和学科特点展开理论思考，为论文集或案例集的编订积累素材。

　　只要找对了路，就不怕路途遥远，项目研究工作将不断推进深化……