根据莞韶两地教育资源互通共享共建的合作意向，两地教研室牵头实施师资培训与教学交流活动。2014年11月24日至28日，由韶关市教育局教研室组织的全市56名小学英语骨干教师赴东莞市莞城中心小学参加了东莞市教育局教研室张凝老师名师工作室跟岗学习开放日暨东莞市小学英语跟岗开放周的“研训一体化”教研活动。通过一周的听课学习和研讨、专题学术讲座、成果应用分享等活动，使我市56位小学英语骨干教师从中受益，开拓了自身教师专业发展的视野、促进了专业发展的自主意识，对全市的小学英语教师素质提升将产生积极的影响。
在东莞进行跟岗培训学习期间，每天除了常规展示课之外，也会研讨借班上课教师如何对学生的学习习惯进行深入的磨合。东莞全市小学英语学科带头人、省、市名师工作室主持人分别召集各自学校的英语科组精英教师到莞城中心小学进行现场教学、做专题学术讲座。东莞市小学英语专业教师有4600多人，而且大多从全国各地招聘的优秀教师，年龄结构合理、英语教师专业发展的自主意识较强、教师群体分布距离从几公里至十几公里交通便利、教研活动密集而且实效明显。
张凝老师名师工作室总结推广的研训一体教研模式：Share – Train –Show(STS)，东莞市小学英语学科带头人、名师工作室主持人开展“三定”活动。定人-定地点-定时间的研训一体化活动，分享个性化教师成功的教学策略或模式，然后进行培训，周期完成之后进行培训后应用成果的展示。研训一体从理念到实践，从小分享到培训体验，最后受众面大的展示——跟岗学习大展示。张凝老师是该教研模式是目前教师专业发展积极因素的推动者和实践者。东莞镇区教研员分别以省市区镇街名师工作室主持人带领若干个助手，引领一批青年教师成长。
