人事科：闸北区教育系统第三期名师工作室签约启动暨第二期名师工作室学员结业仪式隆重举行

　　为进一步加强区域教师队伍建设，充分发挥区域名优教师的示范引领作用，实现区域教育均衡发展，形成优质教育资源集聚和辐射机制，完善骨干教师培养制度，2014年12月31日下午闸北区教育系统第三期名师工作室签约启动暨第二期名师工作室学员结业仪式在闸北区教育局大礼堂举行。闸北区教育党工委书记顾筱璞、闸北区教育局局长周隽、闸北区教育局副局长孙忠、闸北区教育党工委副书记洪波、闸北区教育学院常务副院长王钢、闸北区教育学院党总支书记周瑾、第三期名师工作室领衔人(主持人)、学员、第三期名师工作室设点学校校长、第二期名师工作室学员代表、教育局、区教育学院相关部门负责人出席了本次会议。会议由闸北区教育党工委副书记洪波主持。

　　会议首先由教育学院党总支书记周瑾对第二期名师工作室进行了工作总结;和田中学陈霱代表第二期工作室学员交流了学习体会。她认为，在工作室三年的学习过程中，工作室活动始终以解决教师教育教学中的实际问题为出发点，以临床实训的方式开展活动，使学员们在聆听中明理、在学习中思考、在锻炼中提高，不断促进学员在思辨和历练中成长，开阔了教育视野，增强了教学能力。

　　出席大会的领导向第二期名师工作室学员代表颁发了结业证书。

　　孙忠副局长宣读了闸北区第三期名师工作室领衔人(主持人)、工作室和设点学校名单;周隽局长和王钢院长分别代表闸北区教育局和闸北区教育学院签订了《闸北区教育系统名师工作室委托管理协议书》。

　　教育局教研室范标代表名师工作室领衔人进行了工作交流，他就第二期名师工作室如何抓好一批队伍、如何建设好一批资源、如何辐射研究成果等方面进行了总结，并对进一步做好第三期名师工作室加强自身学习、建设好名师工作室网络平台等提出了新的思考。他认为名师工作室领衔人既是一种荣誉，更是一种责任，他会和学员们一起努力，共同为我区教学事业的发展做出贡献。

　　六十中学王晓虹校长代表名师工作室设点学校校长进行了大会发言，她认为组建名师工作室，通过异校设点，结对共建，资源共享，带动区域学科建设和教师提升，从而推进区域教育均衡发展。她在分析学校发展背景与现状的过程中，意识到目前学校存在着一些亟待解决的问题，因此将以科研课题“构建多元的教师发展性评价机制的研究和实践”为引领，把名师工作室基地建设纳入到学校发展总体规划中，通过任务驱动，激活教师潜能，提升队伍水平。

　　最后，顾筱璞书记代表闸北区教育局党政班子对闸北区第三期名师工作室的建立表示了热烈的祝贺，同时对第三期名师工作室的运作提出了期望和要求，顾书记提出要“打造人人向往的名师工作室、打造名副其实的名师工作室、打造效果显著的名师工作室”，通过“名师工作室”这个载体，集聚我区基础教育领域的优质资源，通过异校设点，优化工作室机制，深入研究区域教育发展的焦点问题，促进基地学校教育教学质量的不断提升，构建区校联动、校际互动、共同参与的教育教学研究机制，促进区域教育教学质量的优质均衡发展。形成以名教师为核心的高层次骨干教师团队和专家型的教师研究群体，带动全区中小学教师队伍整体素质的提高，促进闸北教育的持续发展。

　　大会结束后，洪波副书记又召开了第三期名师工作室领衔人(主持人)会议，详细解读了闸北区教育系统第三期名师工作室的管理办法，对领衔人(主持人)明确了职责任务以及经费的使用细则，并要求各工作室拟定学年度工作计划书、项目研究方案以及设点学校校本研修学科指导方案，切实发挥各工作室的工作成效。