宁波鄞州区推行基础教育协作区计划

　　从2014年12月起，宁波鄞州区正式启动实施基础教育协作区计划，将全区普高、初中、小学，划分为7个协作区，开展教研、教科、师训等方面的交流与合作，推动城乡、校际优势实现互补，均衡发展。在协作区内，除了开展教师交流，发挥名师引领作用外，还将优化配置资源。将协作区内富余的桌椅、电脑、图书、实验药品等，有计划地援助给短缺的学校。

　　协作发展让许多边远农村学校与中心城区的优质名校绑定，共同协作发展。按协作区划分，该区边远的章水镇、龙观乡、鄞江镇、洞桥这次与中心城区的石?街道共组第六协作区。目前，一批市骨干教师和名师分别与22名协作区内的年轻教师“师徒结对”。此外，该协作区还开展了大量高规格协作活动，邀请了国家督学成尚荣、中央教科所专家组卢彩晨等专家做讲座、现场指导课改。

　　“协作时代”优质教育资源实现共享最大化。农村点校大嵩小学有12个班级，12名语文教师，其中11名是教龄不满6年的年轻教师，在教研、教科上缺少领路人是他们共同的困扰。协作区启动后，咸祥镇、瞻岐镇、塘溪镇与地处中心城区的中河街道共组为第一协作区，中河街道的优质师资与教学经验，通过校际支教、示教、挂职、跟班进修、教研结对等活动共享。在第二协作区内的邱隘镇渔金小学音乐教师周子超，此前只为这所完小的8个班小朋友上课，通过协作区运作，他可以到回龙小学、汇头小学这两所完小任课。而东吴镇中心小学国际结对姐妹学校———香港福建中学附属小学，将为协作区内的11所学校提供国际交流平台。