办好人民满意的教育——阜新市盘点2014教育热点、展望2015、为教育注入正能量
刚刚过去的2014年是阜新教育发展史上极不平凡的一年，是全市教育改革不断深入、教育事业快速发展、教育成果令人瞩目的一年，也是近几年来阜新教育发展速度快、改革力度大、学校面貌变化显著的一年。
回眸2014年的阜新教育，许多大事、要事、喜事定格在群众的记忆中：教育实践活动，解决了一批群众反映的热点难点问题;党员“三走进五服务”解难题办实事活动，畅通了教育联系服务群众“最后一公里”;基础教育强县区使“教育优质均衡 发展”的宏伟蓝图也逐渐显现;师德师风建设使教师队伍素质进一步提升;均衡分班让教育公正的阳光洒满校园;规范教育管理，行风政风进一步好转，群众对教育的满意度显著提升……一系列针对性强、覆盖面广、影响深远的教育政策接连出台，树立阜新教育的良好形象，打造了“学在阜新”的教育品牌和氛围。
展望2015年，教育部门将积极适应新常态，继续谋划发展新格局，一张“学有所教、教有所优”的和谐图景正在被着力勾画。
●全年教育投资超亿元，资助学生数万名
2014年成果回顾：“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。2014年我市教育投资力度不减，用于改善办学环境和条件。
全市改造维修校舍面积达28.2万平方米，超额完成全年任务;市中小学生示范性综合实践学校项目已完成工程主体建设;辽西北农村中小学营养餐改善试点进展顺利，彰武县28个项目全部开工;一期薄改44个项目基本收口，完成投资1.03亿元。
为了圆孩子的读书梦，全市开展了各类资助活动。中职学生助学金和免学费资金发放争取资金1660万元，资助学生1万余人次;扩大普通高中助学金发放范围(农村资助比例 60%，城市达到35%)，争取资金1900万元，资助人数3万余人次;4961名家庭贫困学生办理了生源地助学贷款;1535名学生享受了爱心助学金;901名高专学生享受了奖助学金;4300名家庭贫困幼儿免除托管费，基本实现不让任何一名学生因家庭贫困而失学的工作目标。
2015年教育展望：抢抓全面改薄工作的契机，加快改善办学条件。
今年，阜新市把改造薄弱校工作作为教育发展的基础工程、为民办实事的重点工程强力推进，计划对10所薄弱校进行改造;计划改造维修城乡校舍10万平方米;继续做好环境友好学校创建工作;扎实推进阜新市示范性综合实践学校建设项目建设任务，完善设施设备;继续落实教育惠民政策，提升学生资助管理水平，积极争取社会捐资助学，保证每一个孩子不因家庭经济困难而失学。
● 全市幼儿园达到470所，学前三年毛入园率为 89%
2014年成果回顾：立足于办人民放心满意的教育，聚焦于保障适龄儿童“好入园 ”“入 好园”，阜新市明确了学前教育改革发展的时间表和路线图，打出了促进学前教育发展的“组合拳”。
2014年，完成新改扩建15所幼儿园新增和改善学位1480人。全市幼儿园达到470所。深化偏远农村学前教育巡回支教试点，阜蒙县确定建设21个支教点，覆盖13个乡镇，21个行政村。幼儿教育“小学化”倾向有了明显好转。学前三年毛入园率为89%。
2015年教育展望：今年，阜新市将加快优质园所建设步伐，提高全市学前教育水平。
扩大农村学前教育资源，推进乡镇中心幼儿园标准化建设;全面启动四星级及以下幼儿园评估定级和第一批校办幼儿园达标验收;强力推进《3--6 岁儿童学习与发展指南》实验;深入开展全 市幼儿教师培训和大练基本功活动。
●完成32所标准化学校建设，1.8万名学生均衡分班
2014年成果回顾：从标准化学校建设到基础教育强县区，从“阳光分班”到“课堂改革”，为了让公平优质教育惠及每个孩子，全市进行了一系列有益的尝试，力促义务教育均衡发展。
去年，全市指导32所标准化学校建设工作稳步推进。对全市公办义务教育学校的学区进行重新划分和认定，实现了义务教育学校免试就近入学。全市92所学校，18000余名学生参与义务教育学校均衡分班，为实现教育公平奠定了基础。义务教育课程改革示范校建设进展顺利。实现了外来务工人员随迁子女入学与本地学生享受同等待遇。
2015年教育展望：坚持以促进教育公平为取向，大力推进义务教育均衡发展。
以“立德树人”为导向，继续深化教育教学改革，大力实施阜新市课程改革“253”工程;继续推 进标准化学校建设和基础教育强县区建设;继续做好农村学校“控辍保学”工作，将辍学率控制在省定标准以内;采取集中培训和远程培训相结合的方式，逐级开展特殊教育教师全员培训和校长、骨干教师培训。
● 万余名高中学生圆了“大学梦”，中职学校高考升学率95%
2014年成果回顾：阜新市现有普通高中19 所，省级示范性高中6所，高考录取率位居全省上游水平。
全市职业学校有17所，教育资源整合走在全省前列。围绕我市“十大产业集群”建设及“民生工程”，各职业学校加强对口专业建设。煤化工等10个示范专业、畜牧兽医等15 个骨干专业、玛瑙雕刻等7个特色专业得到重点支持。职业学校与埠内外77家企业建立了稳定的校企合作关系，中职学校与省内7所高职签订3+2对口升学协议，2014年全市中职学校高考升学率95%，本科录取率为 59%。
2015年教育展望：推进普通高中内涵发展、推动职业教育专业化。
探索新形势下普通高中“选课走班制”教学。加快改善彰武县蒙古族中学和第二高级中学办学条件，提高教学质量。继续支持市海州高中、市二高中、阜蒙县蒙古高中特色高中建设。
在职业教育方面，全市将继续强化全市职业学校依法治校;全力推进第一职专国家示范校、第二职专省级示范校建设。做好一职专迎检验收和第二批省级示范校的申报工作;加强专业建设，打造示范专业，培植骨干专业，扶持特色专业，不断加强双师型队伍建设;加快资源整合;深化产教融合、校企合作，推进职业教育为阜新经济转型培养高素质、高技能人才。
●民族学校50所，民办学校335所，特殊教育学校入学“零拒绝”
2014年成果回顾：近年来，阜新市民族教育稳步发展形成了学前教育、义务教育、高中阶段教育等门类齐全、布局合理、具有阜新特色的民族教育格局。2014年，全省民办教育现场会在我市召开，我市在教师配备、生均公用经费保障、政策支持等方面做法得到省和各 市的充分认可。我市以深化“三语”教学改革为切入点，加强全市民族教师队伍建设。为了凸显民族教育特色，我市突出蒙语会话教学，有效遏制母语丢失。在校园文化建设上，体现民族特色。去年深入实施民族团结教育“1234”工程，民族教育管理进一步提升。
全市有各类民办教育学校335所，涵盖了学前、小学、初中、高中、职业教育，同时也有技能培训、自考助学等满足大众化教育需求的机构，形式多样，种类齐全。满足了群众对多样化教育的需求。
2014年，按标准为全市5所特教学校配备了专用教室，配齐了教学与康复仪器设备，特殊教育学校实现残疾儿童、少年入学“零拒绝”。
2015年教育展望：加快民族教育事业发展,推动民办教育规范化。以深化“三语”教学改革为切入点，加强民族教育科研。积极推进民族学校自主高效课堂建设;加强蒙语会话教学工作，将蒙语会话成绩纳入中考考试范围，举办全市初中生蒙古语听写大赛扶持民族学校校园文化建设;继续实施民族团结教育“1234”工程;积极争取民族教育专项资金，启动民族学校标准化建设工程，不断改善民族学校的办学条件。
进一步规范民办学校的审批工作，加强对民办学校资产和财务监管，规范民办学校办学行为，提高民办教育的办学水平。
●素质教育成效显著，学生素质不断加强
2014年成果回顾：2014年，阜新市教育系统扎实开展“社会主义核心价值观”学习教育实践活动和德育特色学校创建活动。进一步规范中小学办学行为。以体音美课堂教学为主渠道，全面培养学生运动能力、运动技能、身体素质，提升学生艺术素养和鉴赏能力。扎实开展中小学学生社会综合实践活动。全市有74所中小学校，近2.9万名学生参加综合实践教育活动，提升了学生综合素质。
2015年教育展望：立德树人，深入践行新德育工作体系。
坚持德育为先，将社会主义核心价值观教育寓于学校教育教学全过程。加强德育课程建设，把德育渗透到教育教学实践的各个环节;加强科学素养教育，培养中小学生创新意识，举办第30届阜新市青少年科技创新大赛和第五届科普知识竞赛活动。
●群众满意度不断上升，教育投诉量全省最低
2014年成果回顾：师德师风建设是教育的基础，为了解决群众反映强烈的“教育三乱”问题，2014年，教育系统重拳出击，进一步规范办学行为，成立师德师风建设工作领导小组，制发了《关于进一步加强师德师风建设，集中整治中小学校和在职教师乱办班乱补课乱收费和其他违规行为的实施意见》等文件。各学校签订了《中小学校及在职教师不组织不参与乱收费乱办班乱补课责任状》和《阜新市公办中小学教师不组织不参与乱办班乱补课承诺书》。特别是下半年，市教育局专项检查组对举报的违规行为调查核实处理13起。全年受理市长公开电话32件;网络问政18件;咨询电话2000余次。民心网阜新地区教育诉求量全省最低，案件办结满意率100%，全省第一。
2015年教育展望：依法治教，不断优化教育发展环境。
用法治思维引导各级各类教育依法规范治教;按照“属地管理、分级管理”和“谁主管、谁负责”的原则，继续执行“一岗双责”工作制度;采取多种形式做好教育法律法规宣传工作，为教育改革发展营造良好的舆论氛围。
●教育信息化稳步推进，教师队伍建设不断加强
2014年成果回顾：顺利完成名师讲堂视频工程项目前期调研、论证;完成75家教育网站报送省教育厅进行前置审批任务，73家教育单位通过省前置审批。按时完成阜新市教育信息化建设进展情况报告。完成全市两千人的普通话水平培训测试任务。22个名师工作室，充分发挥示范引领辐射作用，录制微课110节，推动了课堂教学和学生的发展，真正成为阜新教育一张亮丽的名片。
师资建设事关教育的成败。全市采取一系列政策措施，大力推进教师队伍建设，以提高师德素养和业务能力为核心,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理，充满活力的高素质专业化教师队伍，为推进教育发展提供人力支撑。
2014年，阜新市举办第二届教育教学综合能力竞赛;累计进行各类培训25330人次;按照事业单位公开招聘人员实施意见的要求和办法，招聘40名教师充实到阜彰两县农村中小学一线教学岗位;启动第二批支教活动。
2015年教育展望：实施以教师为中心的教师教育工程。建立健全师德建设长效机制，提升教师队伍整体形象。
开展各类中小学教师培训，继续深化教师培训模式创新，注重培训实效，全面提高中小学教师队伍整体素质和专业化水平;深化干部人事制度改革。严格教师资格准入制度，加大新任教师任前培训和跟踪指导力度。深入探索城乡校长、教师交流机制;围绕提高办学水平，严格办学行为。 进一步推动校务公开，对人民群众关心的招生、收费等公共服务事项，做到制度健全，公开透明;加强师德师风建设，以优良的师德师风和教育行风办人民满意的教育，营造尊师重教的社会氛围。
梦在前方，路在脚下。2015年，阜新教育怀揣梦想，昂然起航!
(阜新市教育局 供稿)
