在生物课堂呼唤教学变革的背景下，我校七八年级的学生前不久在家庭开展了一次别开生面的生物细胞模型制作比赛。生物模型作为一种现代科学认识手段和思维方法，所提供的观念，不仅是获取知识的条件，也是认知结构的重要组成部分。
在此次模型制作比赛活动中，同学们积极参与，产生了许多构思巧妙、制作精美的作品，本次活动使他们收益颇丰。
虽然在制作过程中出现了一些意外，但通过努力、不断调整，同学们顺利完成了作品。
此次细胞模型的制作活动，同学们达到了巩固知识的目的，同时也锻炼动手能力、创新思维、团队合作能力，提高了学习生物的兴趣，丰富了同学们的课余生活。
