为提高教研组长在阅读中学习的意识与能力，提高对“学为中心”课堂的理论与实践认识，充分发挥教研组长在“学为中心”课堂教学改革中的引领作用，岱山县教育发展研究中心于1月9日举行了全县小学教研组长读书交流会，这是继上学期教导主任读书交流会之后又一次体验式的读书交流实践。读书会主要针对《学校的挑战 创建学习共同体》一书开展，全县90多位教研组长包括区域教研大组长、部分教导主任及小学部全体教研员参加;县教育局韩宜波副局长、教发研中心徐静定主任和全县小学校长莅临指导。
上午的交流活动按语文、数学和综合学科，分别在高亭小学和高亭中心设了两个会场。各班先根据抽签序号，在随机组建的合作小组内交流分享各自的阅读感悟与体会，并将观点以海报的形式呈现。在此基础上，各小组代表再在班级范围内进行交流。在二度交流中，主持人发起组际互动，进一步提高了分享交流的实效。下午全体与会者齐聚高亭中心，进行三度交流，由每班推出的代表在大集体中进行发言。八位代表围绕“合作学习”和“校本研修”两大话题阐述观点，畅谈体会，反思改进策略;各学科之间交叉互动，台上台下共享读书之乐。最后韩副局长对“学为中心”的课堂教学改革推进提出了殷切期望，他指出，教研组长是学校教改的中坚力量;深化课堂教学改革需要大家协同研究，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我，在课改的道路上稳步前行。
