北京市“双预”项目研讨会在朝阳区教研中心附属学校举行

　　2015年1月15日上午，由北京师范大学首都基础教育研究院和北京市朝阳区教育委员会组织的“北京市群体干预解决学习困难学生的预警跟踪及提升学习质量的行动实践”(以下简称“双预”)研讨会在朝阳区教研中心附属学校举行。出席本次活动的有北京市教委基教一处副处长徐志芳，朝阳区教委副主任肖汶，原北京教育科学研究院副院长文喆，北京师范大学首都基础教育研究院执行副院长梁威，同时出席的还有各区县“双预”项目的负责人及实验教师，朝阳区教研中心、实验学校领导教师共三百余人。

　　首先，来宾现场聆听了学校的二十节观摩课，所有课程都是由本学科教研员参与指导的展示课，与会人员充分感受到老师对“学困生”的关怀与呵护。

　　听课结束后，与会人员围绕“学校管理”、“班级管理”、“学科教学”三个不同层面，分三个会场分别进行研讨。现场不时迸发出智慧的火花，有老师提出自己在教学中或管理中的困惑，也有老师介绍自己积累的一些小案例或一些经验做法大家分享。

　　全体大会在学生活动中心举行，由朝阳区基教一科科长孙迅主持，朝阳教委肖汶副主任致辞，他感谢项目学校校长、老师所付出的努力和奉献的智慧。此次会议标志着朝阳区教育教学管理走向科学化，谋求更高发展的阶段，它不仅是对朝阳区前期学困生预警干预经验的总结，更重要的是从经验中发现问题，寻找新的突破点，实现从拼体力拼时间走向依靠智慧和科学手段来提高教育教学质量的重要里程碑。

　　来自教研中心附属学校的范庆柱老师作了经验介绍，题目是《为“学困生”搭建自信的平台》，从班主任角度畅谈如何关怀班里的“学困生”。他给班中的每个孩子整理出“成功的故事”，继而把这些故事整理成一本成功的“故事集”，范老师善于去发现“学困生”身上的优点，他以此为突破口，群体干预持之以恒，展示了一个年轻教师在漫长的转化“学困生”的进程中所付出的艰辛与汗水。

　　教研中心附属学校校长牛辉刚做专题发言，题目是《注重分析，关注差异，全面干预，提升质量》，牛校长围绕“两个引领”、“两项干预”、“一项跟踪”工作的开展之路，谈了教研附两年以来的工作开展情况和取得的成就。

　　最后，曾庆玉博士代表朝阳教委介绍朝阳区对学困生干预预警机制的实践与研究，用数据说明我区如何采取科学有效的措施对学困生进行校正。

　　原北京教育科学研究院副院长文喆为大会作了点评。他认为教育从立德树人的高度为此项目推进提供了方向，这是一次市、区、校三级统筹的行政部门和教研部门协同攻关的一次全方位的课改实验展示。

　　市项目负责人梁威教授充分肯定了此次活动。他说，我们每一个人背负着弱势群体的关注与愿景，重要的是采取行动推动和科研引领双轮驱动，发挥各方面的集体智慧，打造学生可以达到的成长环境。下一步课题组将围绕专题召开国际会议，准备带领大家再次走进教研中心附属学校研讨交流。

　　本次活动的一大看点是增加了现场互动环节，所有来宾均可以通过扫描二维码进入讨论群组，把感想和体会发到互动平台上，并在现场大屏幕上实时显示出来。老师发言道：“在教研附做老师是幸福的，在这里的学生是快乐的，这里的孩子心态是阳光的，因为他们学会了用智慧去学习。”“教研附的部分学生起点虽低，但领导和老师有思想，有方法。看来真的是一个好校长，成就一所好学校，培养一批好老师，受益一群学生。”

　　“双预”项目研究不仅是课题的推动，是全区域范围内对每一位学生学习过程和生命的尊重，也是一项功德无量的事业，它任重而道远，需要细心、耐心、恒心，更需要无数的老师、家庭和社会拥有并付出满腔 “爱心”，才能在他们心中形成强大的内驱力，内化于心，外化于形，受益终生。