郑州市31所高中校长论道教育质量综合评价改革

　　1月13日，郑州市2014-2015学年上学期期末全市道德课堂建设展示交流活动继续举行，市区31所高中学校校长针对各校“中小学教育质量综合评价改革的校本思考”开展的有关情况进行展示交流，市教育局领导田保华、韩松以及市教育局基教处、组干处、教研室、教科所等负责同志出席交流活动。

　　据了解，自2001年课程改革以来，郑州市在推进义务教育和普通高中课程改革方面取得了显著成效。随着课程改革的深入，郑州市一直在教育质量评价方面进行探索。2014年，郑州市教育局入选成为全国30个教育质量综合评价改革实验区之一，成立了基础教育质量监测中心，并采取与高等院校、科研院所、专业机构合作的方式在市内8区中小学实施“义务教育质量健康体检与改进提升”项目，在市区高中实施“学业质量增值性评价”项目，初步建立了义务教育阶段教育质量评价指标体系。

　　在当天的展示交流会上，参会的各位高中校长采用多媒体课件一一展示各校在实施“中小学教育质量综合评价改革的校本思考”中的做法，对实施过程中存在的问题进行了总结，并制定下一步的工作打算。

　　市教育局副局长田保华在总结讲话中说，经过一系列的义务教育阶段改革，我们确定评价改革总的框架和目标，教育质量的综合评价一定是指向学生的，因为教育质量体现在学生的身上，而且一定是以校为本的。希望大家都能够积极思考在综合评价改革上各自学校是如何推进的、今后该如何做、突破点是什么。同时，田保华希望大家一定要认清评价观问题，教育质量评价改革推进的最大一个阻碍是教师的观念，教师的质量关和评价观如果不改进的话，一定会制约评价改革的推进，所以2015年每一所高中学校改变教师的观念必须要拿出一些实质性的动作来推进，改变教师“唯分”的观念，做好对学生的评价改革。