龚家初中“三化”促图书资源利用

　　随着教育经费投入的逐年增加，上级有关部门为内江市中区龚家初中配置(赠送)的图书资源也在日益增多，学校通过“三化”加强管理，注重有效地利用，使其成为师生摄取精神养料的阵地。

　　一是资源管理专人化。学校专门安排了教科室主任钟绪武负责图书室的日常管理，包括新书的登记、造册，打码上架及借阅规还。此外每个班均推荐了2～3名工作主动、责任心强的同学，协助其管理。

　　二是借阅方式多样化。学校开展集体借阅活动，打开学生视野。每天都为不同年级、班级同学安排了借阅时间，保证了以班级为单位的集体借阅;开展个别借阅，丰富个性需求。每周三，学校专门开办了个别借阅窗口。同学们可以根据各自的兴趣、爱好，选择图书;搞好教师借阅，学校积极鼓励教师博览群书，树立终身学习的理念，促进自身专业化成长。

　　三是读书宣传经常化。各班根据学生现状，充分利用班会、利用世界读书日宣传读书的意义，享受读书的快乐，同时给予读书选择指导：在完成新课标“名著导读”的基础上，七年级推荐做人、明理方面的书籍，八年级增加一些名家散文，九年级拓展传统文化知识。真正让读书成为习惯，让书香飘满校园。