1月12日下午，在益阳市实验小学录播教室，学校市级骨干美术老师肖静正在给三年级一班孩子上课。而此时，其他教室的三年级学生也通过班级内的交互式电子白板同步观看、听课，现代技术与课堂教学的巧妙融合令笔者耳目一新。“我们想通过现代技术手段，改变传统课堂教学模式，进一步打造高效课堂，让益阳市实验小学实现了信息化舞动学校现代教育。”学校校长王达告诉笔者。
2014年益阳市实验小学建成的资阳区首个录播教室，这是该校教育信息化建设的又一重要成果。除此之外，学校以“建网、建库、建队伍、建数字校园”为规划目标，积极争取上级主管部门的大力支持，利用有限的学校教育经费分期添置教育信息化设备。2010年，实验小学顺利建成25个“班班通”终端，2011年，宽带网络进校园，每个教室实现网络资源共享，2012年，学校建设一个有35个机位的高标准的学生电脑室，成为教育部确定的首批“全国教育信息化试点学校” ，2013年，学校全面完成校园三通两平台建设，2014年在资阳区率先建成一个录播室和一个观摩室。
现在学校基础设备齐全，已经接入电信光纤主干宽带200兆，在资阳区首个实现整个校园无线网络全覆盖，现在在校园各个角落都可以用手机终端或手提电脑上网，实现了信息交互和资源共享，实现了日常教学多媒体化,学校教师拥有手提电脑，信息技术也都已具备中、高级水平。促进信息技术与教育教学深度融合，大力提升教师现代教育技术应用水平。目前，该校教师的信息技术应用水平在全市处于领先地位。
据悉，学校还努力探索了信息化交流的新模式。资产管理、图书借阅实现电子化。为每位师生建立电子《成长档案》，动态呈现师生的成长发展过程。教师备课、教研活动网络化。高清网络录播系统，可以方便地直播与点播，加强了与外界专家、优秀教师的交流、探讨、对话、合作，教师可以在新课程网络教育论坛中进行思维火花的碰撞，促进了教师素养的提升和专业水平的提高。
益阳市实验小学创办于1906年，在百余年的发展历程中，学校积淀了丰厚的文化底蕴，特别是近年来，学校以“办学有特色、教学有特点、学生有特长”为办学理念，着力构建艺术特色校，取得丰硕成果。学校先后荣获“全国巾帼文明岗”、“湖南省益阳市教育学会理事单位”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省现代技术教育先进单位”、“湖南省基础教育优秀实验学校”、“湖南省CAI课件开发协作单位”等100余项国家级、省级、市级荣誉。
目前,学校在全力实践教教育部重点课题, 信息化下小学美术同步课堂应用模式探索, 实现信息化学习新课堂。充分发挥现代信息技术独特优势，充分尊重每一位学生的个性差异，发展每一个学生的优势潜能。课堂上，学生可以自主确定学习目标、选择学习内容并掌控学习进程，教师进行更有针对性的指导。课余时间，学生还可通过校园网等自主学习平台，根据自身情况，进行有针对性的学习。学校将不断探索现代信息技术与学校教育的全面深度融合，以教育现代化创建引领教育理念和教育模式的创新，促进学校管理制度和发展模式的转变。
