2015年1月13日上午，兰州六十二中2014年度教学专题研讨会在一楼会议室召开，会议由教学主管刘希晨助理主持，学校全体教师参加了会议。
首先，是教师学习交流。参加2014年兰州市骨干教师赴北师大培训的李富强老师就自己培训学习的经验做了交流。第一，学校的教学改革势在必行，任何一个教师要学会在教学改革中获取红利;第二，小组合作学习必须要注意控制小组的人数，否则将会导致部分学生游离于小组之外。紧接着，参加2014年全国首届名师发展学校兰州班的连郁老师将培训的经验和大家做了分享，她指出一个想成为名师的教师必须具备激情，要学会用激情点燃激情;其次，不想当名师的教师绝对不是一个好教师。基于此，老师们要想搞好工作，要想成就工作的幸福感，就必须首先构建自己的教育梦想。接下来，作为学校“三级建模”课堂改革的受益者李霞老师就个人模式“三分课堂”的模式特征、主导思想、操作流程和初步形成的教学风格向教师们做了具体的解读和分享。
其次，刘希晨助理先用数字化的概念梳理了2014年学校教学工作的巨大成果，2014年，是六十二中的教学改革年，这一年学校的教学工作，可以用四个创新来概括：一是创新了课堂模式，课堂生态变了，教学变得高效了;二是创新了课程模式，学生状态变了，能够自主选课了;三是创新了教研模式，教研观念变了，可以跨科论剑了;四是创新了质量管理模式，大家教学方向有了，就是奔着目标前进了。之后，刘助理畅谈了2015年的教学规划，该规划主要涉及到：深化“一个教学模式”，在个人模式的推广宣传中，实现“两个升级和一个引领”; 以“两个教学特区”为抓手，融合学校文化，拓宽学校内涵式发展的路子，让广大教师和学生真正从特区发展中受益;关注教师教育技术能力的提升，进一步提高教师业务培训与参赛的规格与质量;继续加大教学质量的考核力度，有效推进教学质量的稳步提升;狠抓教学常规 ，重修制度，落实责任，点滴入手，力求实效。刘助理用鲜活的例子告诉大家：一个人干不过一个团队;一个团队干不过一个系统;一个系统干不过一个趋势，一个人可以走得很快，一群人会走得更远!
下来，是教师的自由发言和研讨互动。教师们结合工作实际，满怀深情的畅谈了个人的心得体会，学校“勤正和”核心理念下的大环境改善后，带给了教师们深深的感动和努力干好工作的热情与动力。教师们又就个人模式的研究、导学案的使用、合作小组的推进、校本课程的拓展、校本教研的传统固化等等问题，进行了深入的交流和分享。
最后，翟向军校长、王进选书记、李兰芳副校长都满怀激情的肯定了本次研讨会的充分准备和取得的丰硕成果，并就2015年的学校教学工作提出了殷切期望。领导们在讲话中，又一次反复强调了教学中要将时间还给学生，不是强迫而是引领，不是改造而是改变。要将课堂还给学生，要将主动权还给学生。教师要挖掘学生无限的潜能，要有一颗平常的心，不搞急功近利，不计个人得失，要凭着良心、爱心和智慧做教育。
整个研讨会在团结和谐、积极向上的氛围中开展。本次研讨会，充分体现了学校教育教学求真务实的工作作风，也让教师们进一步认清了形势，明确了目标，坚定了信心，为接下来的教育教学工作顺利开展奠定了坚实的基础。
