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合肥师范附小三小启动家访发现存在隐性问题

王小菲2015年1月21日2分钟176 次阅读

  1月20日下午放学后,合肥师范附小三小全体老师利用休息时间,深入所属学区,进行家访。

  家访中,老师们了解了学生的家庭教育情况,征求了家长对学校教育的希望和建议,与家长交流教子经验,检查了学生在家完成读书、劳动等实践活动情况,更多的是针对孩子的个体情况就如何进一步指引其快乐学习与成长的话题同家长交换意见,达成共识。老师们一声声细心的询问,一句句暖人的问候,感动着家长和学生。他们的目光中话语中充满了对学校、对老师的感激动。

  通过家访活动,老师们获悉了很多学生存在的隐性问题,更深刻地认识到家访的必要。家访,是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校时却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。家访让教师和家长的心贴得更近了、更紧了,让老师们享受着做一名教师的幸福。