近日，由省教育专家经过三级学科严格评审，三角镇沙栏中学毛红诗老师主持的课题《初中历史隐性知识的开发与利用》成果荣获2014年广东省中小学教育创新成果二等奖。本次创新成果奖由广东省教育促进会、南方日报社、广东人民广播电台、广东电视台、广东教育学会、广东南方电视台、广东教育杂志社联合主办。
三角镇沙栏中学历史科组长毛红诗老师带领课题组成员从课题的界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究的子课题和研究措施等方面分工合作。自去年7月组织课题成果申报以来，定计划、分阶段、集资料、出成果。在全体科组成员的共同努力下，终于取得省级奖项。在课题的研究过程中，广东省教育研究院课程科魏恤民副主任、中山市教研室何晋中主任、钟文平老师和楼卫琴老师、中山市教育和体育局督导室吴开若督学等领导和专家从理论层面和技术层面进行了指导。据悉，本课题重视隐性知识与历史新课标的相关度研究、隐性知识与显性知识的关系研究、隐性知识开发环节的实践性研究、子课题的研究等，通过开展研究真正让学生形成历史思辨能力和问题意识，养成学生历史质疑和批判的精神，从而使课题具有典型性、可操作性和推广价值。
沙栏中学历史科组老师们一贯注重课题研究，从理论上不断提升，获得教师专业发展。目前该科组毛红诗老师参与了教育部“初中历史关键问题研究”项目，该科组正在进行省立项课题《初中历史隐性知识的开发与利用实践研究》，省立项子课题《合作型初中历史教研组建设实践研究》和市立项课题《初中历史结构式深度备课实践研究》等。这些研究成果无不说明了历史科组老师们进行课题研究的踏实钻研，进行教学改革进取创新，并取得实效，更体现了中山市、三角镇和学校等各级领导重视教育科研、提高教育教学质量的做法。
站在新的起点，课题组成员备受鼓舞、深受启发。他们将不辱使命，迎难而上。他们，在路上!
