为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，推进幼儿园课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，培养锻炼青年教师，打造高素质的教师队伍，市实小幼儿园开展了“2014-2015学年度幼儿园青年教师优课展评”活动，旨在全员参与研究打磨活动课堂，促进全体教师共同发展。1月21日下午召开了展评活动总结大会，总结了此次活动的亮点，对获奖教师进行了表彰，届时历经2个月的优课展评活动落下了帷幕。
本次活动，第一轮，从12月初开始，40岁以下所有青年教师在指定主题下自备一节活动参加年级组内选拔，每组产生六名选手，之后由分管领导、年级主任及骨干教师团队共同指导，在组内开展“一课多研”进行二次打磨，反复试课、评课、磨课，不断修改完善活动方案，提高活动效果，为参加园内展评精心备战。1月16-20日进行了第二轮园内展评的决赛，参赛教师运用自己独特的教学方法和手段，呈现了一节节教法各异、风格迥同的精彩课堂：内容选题丰富多样，展评的内容包含了语言、音乐、科学、综合、美术等多个教学领域，选材广泛;活动设计新颖有趣，具有生活化、综合性、趣味性、启发性、挑战性的特点，并能够巧妙结合多媒体教学手段、新颖灵活的教学方法和生动形象富有童趣的儿童化教学语言，为幼儿创设轻松愉快的活动氛围，把教学目标融入到一个个生动有趣的游戏之中，激发了幼儿浓厚的学习兴趣;活动组织互动开放，每节活动教师组织各有亮点，富有教育机智，注重课堂实效，以开放的问题、互动的交流，充分让幼儿成为活动的主人，体现了“以幼儿发展为本”、“游戏为主 寓教于乐”的幼儿教育理念，教师驾驭课堂能力得到了大幅度的提高。活动后，幼儿园又分别开展了研讨活动，通过集体性地研讨，再次磨练每一位教师看课、评课的能力，真正借助此次展评活动让每一位参与的教师都能够有所收获、有所提高。
通过此次“幼儿园优课展评”活动，为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，为全园教师搭建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台，推动了全园教师的在互动研磨中共同提高，更为下学期深化课堂教学改革工作奠定了基础。
