双鹿小学开展争当“六个一”标兵活动

　　双鹿小学开展争当“六个一”标兵活动

　　为打造一支“德为人先、学为人师、行为世范、敬业爱生、教书育人”师德高尚、业务精良的教师队伍。平昌县双鹿小学党支部、教工会、教导处结合学校实际，制定了开展师德师风“六个一”活动方案，全体教职工积极参与，活动开展有声有色。

　　争当一名有思想的师者。利用每周例会，安排1—2名教师以“怎样做一名师德高尚、业务精良，受学生喜欢”为主题登台宣讲，将自己在教育教学中的师德感悟、学习生活中的美好发现、自己的工作生活经历等与老师们一起分享，宣讲形式多样。通过例会宣讲的方式，达到心胸开阔，让教师成长为一名有思想的师者。

　　争当一名有才艺的师者。以学校每年春季的艺术节为平台，以年级组为单位，教师每人至少参加一项才艺表演，唱歌、舞蹈、相声、小品、诗朗诵、书画等。通过才艺表演，锻炼教师的才思，展现教师的风姿，让教师成长为一名多才艺的师者。

　　争当一名健康的师者。以学校每年的冬季运动会为载体，以年级组为单位，教师每人至少参加一次体育比赛活动。在体育活动中锻炼教师的意志，增强教师的体魄，让教师成长为一名健康的师者。

　　争当一名善讲的师者。每学期利用校本培训、教研活动，按老中青分组进行教师课堂大比武活动，评选出老中青教师讲课能手。通过讲课比拼，让教师成长为一名善讲的师者。

　　争当一名会交际的师者。教师课堂对外全方位开放，以年级组为中心，定期或不定期邀请学生家长深入课堂与学生一起听课，课后家长与教师面对面交流，一起讨论课堂教学中的一些问题，学生学习、生活方面的问题，让家长了解老师，增进家校的勾通。通过活动的开展，让教师成长为一名会交际的师者。

　　争当一名学术型的师者。教师每年读一本教学专著，并根据自己在教学工作中的感悟、启迪，每年度写一篇高质量的教学论文上交学校，学校成立论文审核校正小组，将教师的论文编辑成校内交流专著。通过努力，让教师成长为一名学术型的师者。