2014年12月4日, 教育部职成教司成教处黄辉处长一行4人专题调研我市萝岗区社区教育实验区建设工作。
4日上午，黄辉处长组织召开了萝岗区社区教育实验区建设工作座谈会，省教育厅、区政府和有关部门及萝岗区各街道负责人、社区居民等约40人参加了座谈会。会议由萝岗区教育局局长孙礼平主持。
会上，萝岗区副区长许芳首先代表区委区政府致辞，萝岗区教育局局长孙礼平代表区社区教育领导小组作了萝岗区关于全国社区教育实验区建设工作的汇报，随后调研组和社区干部、居民代表进行了座谈。黄辉处长充分肯定了萝岗区社区教育工作所取得的成绩，评价其“用一流教育匹配一流园区”的大教育宗旨和“满足需求”与“引导需求”探索的模式值得其他地区借鉴和学习，并希望萝岗区继续加大力度，争创社区教育新优势，全面推进全国社区教育实验区工作，向 “全国社区教育示范区”目标发展。同时，调研组专家还对萝岗区社区教育下一步发展提出了“一个实体、两类人群、三支队伍、四种关系、五类教材”的建议。
当天下午，调研组先后去到萝岗区联和街“联和一家”家庭综合服务中心、联和街文化站及萝岗社区学院，对社区内各类教育培训活动开展情况及成效、各类学习型组织建设情况、社区教育实验项目完成情况、社区教育网络系统等进行了实地考察。街道分管社区教育的领导和社区学院院长分别介绍了服务中心、社区学院在区委、区政府的统筹下，立足社区，利用各类教育资源，在普及型、专业型、拓展型三种培训内容的基础上，把主题式培训与系列式课程相结合，切合时事热点，贴近市民需求，创建了30多个主题的教育培训活动。各类培训活动得到了社区居民的普遍认可，尤其是居民从“要我学”到“我要学”的意识转变较明显，实现了“社区大讲堂”既满足需求又引导需求的科学发展。
