在探索中前行——南湖区进行“绿色评价”学校招标项目现场答辩式评审
继1月28日南湖区“学习力发展”学校招标项目答辩式评审活动之后，2月4日，该区进行“绿色评价”学校招标项目现场答辩式评审。嘉兴教育学院陆福根院长，南湖区教育文化体育局督导室薛明主任，教育科查杰慧科长、胡焕副科长，南湖区教育研究培训中心领导班子及部分教研员等参加会议。担任本次答辩评审的专家有：杭州上城区教育局督导评价处马海燕副处长、区教育文化体育局查杰慧科长、区教育培训中心王晓红、朱德江、陈尔胜、费岭峰、曹强老师等。
上午的现场答辩评审有新丰镇中学陆军《基于绿色评价的农村初中生学习动力和毅力的培养与研究》、光明小学许美娟《基于“学有长”的学生学习毅力评价探索》、大桥镇中心小学钟芬《基于小学生体能增值评价，构建体育与健康绿色评价体系》、秀城实验教育集团林军《信息技术支持下小学生身体素养检测、干预和评价策略研究》、南湖国际实验学校王建良《小学生发展性学业评价研究》。下午的现场答辩评审项目有凤桥镇中心小学陈璐伟《农村小学“五有”综合评价体系的构建与应用》、余新镇中学罗贤群《基于“省市初中阶段学生综合素质评价实施指导意见”的评价探索》、北京师范大学南湖附属学校张令《STGT模式下学生综合素质评价探索》、嘉兴市实验初中陈振玉《基于“展评学习”的学生发展性评价探索》。
评审专家评委在听取项目内容、项目推进策略等的陈述之后，充分肯定了项目发展的优势、特色、创新之处，结合理论与价值对项目负责人提问与指导。在课题负责人充分准备全面的解读中，在专家高屋建瓴的耐心讲解中，在全场人员互动的激烈碰撞中，建立校本数据库的价值何在，体育与健康的内在关系如何，培养学生学习动力和毅力的策略怎样等等难题有了更明晰的思路。
王晓红主任总结：评价是个难点，但是在教育教学改革中，一定是个重点，是个关键点。南湖区已经在“绿色评价”方面迈出了第一步，当我们坚守评价不是为了证明，而是为了改进;当我们坚信评价一定能推动教育教学改革;当我们坚定地在评价之路上不停地探索实践，我们一定能迈好第二步……在探索中，我们不断地前行!(文/王立群 图/阮翔)
