为激发学生学习的兴趣，帮助学生掌握正确的学习方法和良好的学习习惯，2月4日，武义三角店小学一、二年级的学习检测以学生喜闻乐见的乐考形式进行。
为充实评委力量，学校邀请部分家长担任评委，并制定了详细的实施方案，还对参加乐考的教师及家长进行了相关培训。
本次乐考，设置了有滋有味背课文读短文、闯关我能行、小小神算手、理财小管家、能说会算、我是自理小能手、运动小健将、小小艺术团、我“行”我“树”、极限大挑战10个项目。同学们几人一组在家长或老师的带领下，到各个场地参加乐考。评委则根据学生的表现情况打出相应的星级。
有滋有味背课文读短文，根据流畅程度及是否配上相关动作，并能正确回答问题确定星级。运动小健将，考察的是眼保健操 、原地踏步和10米往返单脚跳、一分钟跳绳等内容。我“行”我“树”是美术项目，要求在规定时间内用橡皮泥完成一棵树的造型，根据树的造型是否美观，比例是否协调确定不同星级。理财小管家，同学们要数出评委指定的钱，并模拟实际生活中的情景付钱。
同学们玩得可开心了。在《国学在我心》现场，同学们都能快速的背诵《弟子规》“入则孝”里抽到的一组内容，并较清楚的解释所背内容的意思。在《小小艺术团》现场，同学们以小组的形式完整地演绎歌曲，加上动作，表现力丰富，富有表情。
通过乐考，老师们发现一二年级学生都能与评委老师简单的交流，说话态度自然大方、自信有礼，“在玩中学，在学中玩” 的乐考评价形式颇受孩子的喜爱和家长的认可。
