教育现代化县创建工作为洞头县教育事业发展注入了一股强大的生命力，带动全县学校进入了新一轮的大建设大发展。洞头县教育局从建设美丽校园入手，切实加强学校信息装备，实施校园绿化美化工程，大力建设校园文化，全县中小学成为海岛一道亮丽的风景，成为师生阅读、运动、休闲娱乐的乐园。
2011年，洞头县教育局开展关注学校的功能室建设，“学校不该只是学习文化知识的地方，它应该为学生提供休闲娱乐的空间，提供动手展示平台，关注学生的身心健康，关注学生的全面成长。”据该县教育局分管领导林德荣介绍，这几年，全县完成了39间学校音、体、美等功能室、图书阅览室的改造和新建，实现全县100%学校功能室建设到位。目前，全县15个音体美室全部成为市级标准化功能室，其中12个为市示范功能室。全县建成市级标准化实验室15个和标准化图书室16个，“双标”的学校创建率达100%，位居全市首位。与此同时，全县中小学的科学实验、音乐、体育、美术等教学仪器的配备均达到省一类标准。全县卫生室和心理健康咨询室建设均达到省定标准。各校还积极将功能室开辟为“第二课堂”，借助校本课程、社团活动的开设，将学生带入功能室，开发学生自主研发的能力。
以此同时，绿色校园的打造工程，也为学校添色不少。从2007年开始，县教育局将绿色校园列入教育重点工程，推动学校的绿化工作。目前，全县19所学校中，国家级绿色学校1所，省级绿色学校8所，市级绿色学校8所,绿色学校覆盖率89%。现在，全县实施校园绿化统一养护工程，实现了全县学校绿化统一养护面向专业养护公司，大部分学校绿化养护费大大降低，提升了学校绿化养护层次和档次。近两年，又开展了学校整体园林化建设19个项目，投入433万元完成4所学校的校园景观工程，全面提升学校美化绿化面积。
“学校外在美重点，内在美更重要，学校发展更应注重内涵。”林德荣说，从2006年创建书香校园开始，洞头县教育局不断努力繁荣校园文化，将校园文化扎根于洞头海岛特色，实现区域文化的共融共享，建成有声有色的教育文化园。
2007年，洞头县教育局出台了《洞头县中小学创建“书香校园”实施方案》，每年投入50万用于图书更新，每两年开展一次书香校园认定工作。目前，全县生均图书册数52.1册，11所学校建成设施设备完备的现代化图书馆(室)，8所学校建立了纸质、电子阅览一体室。全县中小学100%创成书香校园。在县教育局的指导下，全县各校长期坚持举办并不断完善“读书节”，形成了中华经典诵读、书法教育和故事演讲等三大品牌活动，100%学校打造出了本校的“读书节”。在“读书节”期间，县教育局开展书香学子、书香家庭等评选活动，将参与对象扩大到家庭和社会，营造了师生共读、亲子共读和全民共读的氛围。为让更多的学生将阅读变成习惯，该县以《洞头县中小学课外阅读考级指导方案》为导向，开展学生阅读考级，培养学生读书习惯和兴趣。许多学校还打造了校园文化长廊，为师生提供愉悦的阅读场所。
“书香”文化为校园营造了浓厚的阅读氛围，而“体艺”文化的建设和发展，为海岛学子充分展现艺术魅力和体育技能提供了更广的空间。近三年，洞头县教育局投入1000多万元新建校园功能室24个，实现校校有艺术活动场所。相继成立艺术
教育委员会和体育教育委员会，整合全县各校体育、艺术资源，形成体育、艺术教育指导和管理网络，持续有效地开展体育、艺术教育活动。做大做精一年一届的体育节和艺术节，努力让学生100%参与，发挥他们的艺术热情。
同时，学校依托社团，加强学生艺术、体育社团建设，目前，全县共建社团300多个，主要涵盖了艺术和体育两大领域。学生100%参与学校社团活动，丰富了校园的“体艺”文化。
