本溪市第一中学派教师到北京学习校园礼仪

　　本溪市第一中学派教师到北京学习校园礼仪

　　本溪市第一中学派遣王浩江和王大山两名老师到北京参加全国礼仪教育师资研修班，以资探讨新课程改革和独生子女教育难等问题的德育的新途径和新方法，两位老师认真听取了吕艳芝、蔡少惠和贝新茝三位资深的礼仪教育专家的专题讲座，并详尽的做了笔记，回校后将要把所学成果尽快的与学校德育教育实际相结合，为智育、美育服务，为山城培养更多的四有新人。

　　中国自古以来是礼仪之邦。文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必需遵守的行为准则，是一个社会文明和文化水准的标志，是一个人文明道德修养的外在表现形式。“振兴中华，教育为本;振兴教育，教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂，是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧，传承文明的使者，教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。

　　教师是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育，塑造年青一代美好的心灵。 教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系，每—个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响，但是，教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。

　　不仅如此，教师的日常工作和生活表现出的一切，都同他的教育活动—样，对学生的思想认识和行为习惯产生巨大的影响。因此说重视对学生的德育的影响至关重要，培养学生良好的道德，不但靠教师口头上的教育，还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育。