资中县明确各教育阶段法制教育内容

　　日前，内江市资中县将《资中县教育系统深入推进“法律进学校”实施方案(2014—2016年)》下发各学校，要求全县各级各类学校要将法制教育作为教育课程重要内容，科学规划、系统安排各教育阶段的内容与体系，保证法制教育教材、师资、课时、经费、考试“五落实”。每学期开学第一周利用主题班会，针对中、小学生的不同特点开展一次法制教育。每学期法制专题讲座不得少于两次。同时，积极推进校园法制文化建设，通过法制宣传橱窗、法制文化走廊，班级黑板报、学生手抄报等，营造学法、守法、敬法、用法的良好校园文化环境。

　　通过“法律进学校”工作的不断深化，健全从小学到中学的渐进、科学、合理的法制教育体系，完善学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，形成青少年学生法制教育工作在理念上与时俱进、在方式上不为创新的良好局面，全面构建有利于青少年学生健康成长的法制环境，切实提高青少年学生的公民意识和法律素质。根据中、小学生不同的法律需求和认知能力，实施方案还进一步明确了不同阶段学生法制教育的主要内容，具有针对性和实效性。

　　小学阶段主要进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念、权利观念和分辨是非的能力。引导学生了解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，初步培养国家意识和公民意识。开展与学生日常生活密切相关的法律知识宣传教育，逐步培养规则意识和法律意识。开展保护青少年学生合法权益的法律法规宣传教育，引导学生了解寻求法律保护的渠道，初步掌握自我保护的方法，提高自我保护意识。

　　中学阶段主要进行社会主义民主与法治理念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。开展宪法宣传教育，引导学生掌握国家机构的设置、公民的基本权利和义务等知识。开展《刑法》等法律的宣传教育，引导学生了解违法犯罪的法律后果、刑事责任年龄、刑罚的种类等基本内容，自觉抵制违法犯罪行为。开展《未成年人保护法》以及民事法律、刑事法律中关于人身权、财产权及其保护等相关知识教育，增强学生自我保护的意识。中等职业学校还要有针对性地加强劳动合同、劳动争议处理、劳动保护以及特定职业岗位要求等方面法律法规的教育，帮助学生树立良好职业道德，增强依法维护自身合法权益的能力。