黄胄艺术实验小学学生用实际行动践行社会主义核心价值观

　　为进一步加强未成年人思想道德建设工程的有效落实，让学生度过一个愉快、充实的春节，学校以“六小”活动为载体，通过丰富多彩的实践活动，培育核心价值观——践行传统美德·争当“社区文明小使者”主题实践活动。黄胄艺术实验小学少先队大队号召全体少先队员，积极参与“六小”社区文明实践活动，增强孩子们的劳动意识和社会责任感。

　　全体队员积极参与“六小”活动，黄胄艺术实验小学根据学生年级特点，分年级开展“六小”活动，如1-2年级开展“小志愿者”、“小楼门长”实践活动，3-4年级开展“环保小卫士”;1-5年级“家庭小孝星”实践活动，3—5年级开展“文明小宣传员”、“文明小巡访”实践活动。全校学生1-6年级都积极参加未成年人假期回社区活动，有学生到社区参加福利院慰问残疾儿童的活动、参加社区“传承革命精神牢记光荣历史”观看爱国影片、儿童自护活动等。学生开学上交报到考评表，学校学生均得到社区领导的好评。学生积极参加社区丰富多彩的各项活动，还用照片的形式呈现出来，社区领导也都为学生们写上了活动评语，认为学校学生活动中认真负责，听从指挥，任劳任怨，培养了良好的行为习惯，有较强的服务意识和责任感。在活动中学生学会关爱家人，增强劳动意识，体验劳动快乐，弘扬中华传统美德。有的学生和家人一起到托老所看望老人，体会到老人需要人关怀的情感;还有的队员尽自己所能多帮妈妈做家务事，孝顺父母，一年级学生学着自己洗小件衣物，如袜子、毛巾等，给老人捏背，在节日里帮助妈妈刷碗;看到小区中燃放的烟花爆竹垃圾、积雪等就主动拿起笤帚清扫，孩子们在实践体验中感受到劳动的快乐、家庭的温暖，用实际行动为家人、社区做出自己的微薄之力。

　　学校还开展“我们的节日”主题活动。“节日小报”内容体现社会主义核心价值观楹联、童谣、诗歌、故事、图画、照片等，寄托对民族团结、家庭和睦美好生活的祈愿，表达对祖国的热爱之情。全校学生都已熟记了社会主义核心价值观24字内容，为了让大家更能理解“24字内容”的深刻含义，学校通过故事征集活动，用生动的故事来诠释对培育和践行社会主义核心价值观“24个字”的理解感悟，每一个故事要紧紧围绕和突出社会主义核心价值观主题12个方面的一个方面，如爱国的故事、诚信的故事，或友善的故事等，从而达到自我教育、自我提升。

　　通过主题教育实践活动，队员们感受到服务他人的快乐，在奉献中体会到了“助人为乐”的内涵，懂得学习雷锋不是刻意去做好事，而是要时时处处关注身边的人和事，在实践中学到更多课本以外的知识，以实际行动落实社会主义核心价值观。