梧州学院师生关注2015年全国“两会” 点赞政府工作报告
3月3日、5日，今年的全国两会相继在北京开幕。5日上午，第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告。报告分六部分：一、2014年工作回顾;二、2015年工作总体部署;三、把改革开放扎实推向纵深;四、协调推动经济稳定增长和结构优化;五、持续推进民生改善和社会建设;六、切实加强政府自身建设。
我校密切关注两会，通过报纸、广播、电视、网络等多种媒体收听收看两会报道，认真学习两会精神，大家深感振奋，备受鼓舞，并围绕报告展开讨论，表达看法。
给“不任性”的2015年政府工作报告点赞
文法学院辅导员欧琳宗表示，李克强总理的政府工作报告引发中国人民以及海外高度关注。这份报告客观总结了2014年中国政府取得的成绩以及存在的挑战，并且作了2015年工作部署。该报告有关政府改革、反腐倡廉、环境与安全、民生等议题，赢得广大网民以及群众好评。本届政府“锐意改革、亲民作风、实干精神”的形象增强了中国民众对实现中国梦，实现“四个全面”目标的信心。广大网民对本次政府政府工作报告以及国家领导人点满满的赞，凸显了中国共产党的领导依然受到老百姓认可，她是中国特色社会主义事业的领导核心，也中国归广大人民利益的代表。作为高校青年教师，我会以“四有”教师标准严格要求自己，履行要育人工作，为中国梦实现做出贡献。
报告阐释新的历史使命，凸显了“四个着力”点
科研处副处长刘爱军博士表示，在全面深化改革的关键之年、全面推进依法治国的开局之年、着力稳增长调结构的紧要之年，2015年的政府工作报告高瞻远瞩，全面阐释了新的历史使命，凸显了“四个着力”点。
第一，着力稳定经济增长。主动适应和引领经济发展新常态，坚持稳中求进的工作总基调，保持经济运行在合理区间，促进经济平稳健康发展与社会和谐稳定，是全面建成小康社会的重要基础，因而加快培育消费增长点、增加公共产品有效投资、加快推进农业现代化、着力推进新型城镇化等，则成为着力稳定经济增长的重要保障。
第二，着力全面深化改革。以经济体制改革为重点全面深化改革，在牵动全局的改革上取得新突破，增强发展新动能，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要引擎，因而着力推动行政改革、投融资改革、价格改革、财税改革、金融改革、企业改革、“三农”改革等多管齐下，是全面深化改革的必然要求。
第三，着力增进民生福祉。“立国之道，惟在富民”。增加居民收入、解决民生问题是人类孜孜以求的目标，也是政府义不容辞的责任，因而促进创业就业、加强社会保障和增加居民收入、促进教育公平发展和质量提升、健全基本医疗卫生制度、创新社会治理，则成为增进民生福祉的重要手段。
第四，着力加强政府建设。加快建设法治政府、创新政府、廉洁政府和服务型政府，是全面推进依法治国的迫切需要，因而坚持依宪施政与依法行政、着力提高政府效能、深入推进党风廉政建设和反腐败工作、切实做到勤政为民，是着力加强政府建设之要义。
切实把高等教育事业办好，使万千学子掌握成为有用之才的本领
经济管理学院院长雷飞指出，李克强总理在政府工作报告强调：继续推进科技、教育、文化等领域改革;为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。报告还提到：国家已设立400亿元新兴产业创业投资引导基金。把亿万人民的聪明才智调动起来，就一定能够迎来万众创新的浪潮。
作为地方性高校，总理的报告更坚定我们走转型发展的道路。转型发展，高校是主体，学校应该教给学生真才实学，让学生有好的就业、前途和幸福生活。所以教育首先要使万千学子掌握成为有用之才的本领，同时接受高等教育的大学生更要树立创新意识，成为创新人才。因此我们经济管理学院必须结合当前形势、当地实际情况，不仅要为学生的成才创新创造条件，而且我们的教师队伍也是创新的主力军，是地方社会经济发展的智力支持。梧州市市委市政府与我们学院的合作也不断深化。就在今年的2月，在市委常委、常务副市长主持召开的深化统计改革工作研讨会上，指定经济管理学院在会上发言。而在邀请各界人士对梧州市2015年《政府工作报告》的意见建议座谈会，也指定了经济管理学院参加。目前，在经济发展新常态下，报告提出了今年经济社会发展的主要预期目标，指出做好今年政府工作需把握三个要点，报告让我们对政府新一年的工作充满信心，对未来生活充满期待。
提高大学生专业、职业、就业技能，真正地把创业创新文化厚植于社会
文法学院大三学生雷美香表示，今年高校毕业生749万人，为历史最高，就业形势依然严峻。作为一名大三学生，即将面临就业，毕业后是找工作还是创业?这是一个值得思考的问题。如今，政府为我们提供了就业平台和相关创业政策，报告中“推动大众创业、万众创新”，可以扩大就业，也无疑为大学生的就业创业带来更好的契机。而我校的大学生综合发展中心、校企合作发展项目等等都是一个个良好的就业创业实践平台，作为大学生的我们有较强的创新创造能力，利用这些平台，我们可以更好地提高自身的专业、职业、就业技能，真正地把创业创新文化厚植于社会，更好地实现精神追求和自身价值。
