3月9月上午，大龙山初中在青少年活动中心楼前广场举行开学表彰会。全体学生和班主任老师参加表彰会并接受校领导颁奖。与以往 “给学生开会”或者“为学生开会”不同的是，本次表彰会更像是“服务学生自己开会”。
表彰范围广、人数多。本次活动表彰了该校在2014—2015学年第一学期涌现出来的一批“学习之星”、“文明之星”、“进步之星”和新《中学生守则》知识竞赛获奖学生计192人次，获奖面和获奖人次较之往年均有很大突破，表明该校正努力实践转变学生综合素质的评价标准，在关注学生学业成绩的同时，开始注重学生的文明素养等方面综合素质的表现，旨在培养德、智、体全面发展的学生。
学生代表最有发言权。本次表彰活动持续的时间只有一个小时左右，但学生发言的时间占了近半个小时。根据本次活动议程，校方没有安排学校部门领导和教师对学生进行“苦口婆心的劝导”，除了校长致辞外，所有发言的时间全留给了学生。而来自七、八、九三个年级的学生代表似乎也没有辜负大家的期望，他们分别从“文明的学生最可爱”、“不能沉醉在今天的掌声中”和“我的学习经验”三个方面向大家详细介绍了文明礼仪助我成长的过程、成长的需要和经过自身摸索实践所总结出来的学习方法。从现场的热烈掌声中可以看出学生代表的发言得到了同学们的肯定，受到了大家的欢迎。
倡导学生自主管理见成效。从2011年成立首届学生会以来，该校充分利用这一学生组织开展了诸如“学雷锋志愿服务活动”、“跟着学生干部学习新守则(《中学生守则》)”等一系列活动，既锻炼和提高了学生的组织、生活能力，同时也打造出了一支能吃苦、会干事的学生干部队伍，为学校组织开展集体活动提供了强大的后勤保障和智力支持。在本次表彰活动中，从活动开始前的会场布置和活动中的秩序维持，到最后大会结束后会场清理工作，自始至终都活跃着学生特别是学生干部的身影。这与以往的表彰活动中学生只做观众和领奖者的角色身份形成鲜明的对比，学生在学校活动中的主人翁意识有了明显提升。
“优化品德操行、提升学业水平”。这是校长朱仁胜在表彰会致辞中给学生提出的要求。它也是大龙山初中的学生在新学期的成长过程中所要努力实现的新目标。
