近日，山东出台《山东省中小学生德育综合改革行动计划(2015年至2020年)》，计划用5年左右的时间，通过构建德育课程体系、完善德育实践活动体系，建立德育工作监测和公告制度，各级财政设立德育工作专项资金，推行班主任职级制、推动提高班主任津贴标准等，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局，全面提高中小学生的道德素养。
该计划认为，当前学生德育工作还存在还存在重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践等违背教育规律和人才成长规律的现象，尚未得到根本改变，中小学德育目标、德育内容有待进一步优化，德育方法和德育形式的针对性和实效性、吸引力和感染力有待增强，德育评价体系、德育保障机制需要进一步完善。
山东将突出抓好德育课程改革，建立学段衔接的德育课程体系，完善德育实践活动体系，强化文化育人功能，健全德育评价体系，改进德育评价方式，完善德育工作评价机制，形成全方位、立体化、开放化的德育工作网络。建立德育工作监测和公告制度，将社区、校外实践基地的德育工作纳入评价范围。
同时，建设高素质的师资队伍，实行全员育人导师制，提高学科教师的德育能力，推行班主任职级制，推动提高班主任津贴标准，加强班主任和少先队辅导员队伍建设。
此外，山东各级教育财政还将设立学生德育工作专项资金，不断加大德育工作经费投入，支持各类德育资源建设。
