2015年3月16日早晨，方水中心学校校园里，风和日丽，春意萌动。在庄严的升旗仪式后，我校举行了隆重的“三八节感恩亲情主题征文活动”的颁奖仪式。颁奖仪式由教务处主任朱世权老师主持，李江校长与分管教学工作的李功兵副校长为94名优胜者，亲切颁发奖状和纪念品。
颁奖仪式过后，别开生面地举行了“国旗下荣耀晒一晒”的创新激励形式。在教务处副主任张旭兰老师致以热烈而中肯的颁奖词后，在全校师生热烈的掌声中，本次征文活动特等奖获得者6.2班的刘铖坜同学闪亮登台，在鲜艳的五星红旗辉映下，自豪地为大家带来自己的真情作文《爱在春雨中》。真挚的情感，优美的文笔，倾情的朗诵，深深地感染了在场的所有师生，赢得了雷鸣般的掌声!这种新颖的激励场景，像扑面的春风，极大地振奋了同学们热爱写作的心灵!
回顾本次开展征文活动的历程，从2015年3月5日学校发出“三八节感恩亲情主题征文活动”倡议起始，到今天圆满颁奖，历时两周。在活动中，收获颇多。归结起来，有以下几点：
1、 高度重视，精心组织征文。为了切实践行本次“三八节感恩亲情主题征文活动”倡议精神，学校高度重视，精心组织。在3月5日，由学校党政办、德育处、教务处、团支部、图书室联合在学校广播站向全校同学发出热情洋溢的“三八节感恩亲情主题征文活动”的倡议。
倡议书内容真诚恳切，要求具体，富有鼓动性、感召力。在倡议中，积极动员全校(四~九)年级学生参与以“妈妈的节日，我们的感恩”为主题的“三八节感恩亲情主题征文活动”，吾手写吾心，真情作文。为了不影响同学们正常的课堂学习流程，建议各班语文老师安排好在周末以主题周记的形式进行写作。
2、 公正评审，宽容激励为主。倡议书发出一个星期后，在3月9日上午，参与征文的各班同学十分踊跃，早早将征文交到语文老师手中。各班语文老师任劳任怨，加班加点，在批改周记的基础上，进行初选、再细心指导学生修改，将本班五至八篇优秀征文推荐到学校复评。
3月11日、3月12日，学校组织由分管教学工作的副校长李功兵老师(中学语文高级教师)、教务主任朱世权老师(中学语文一级教师)、中学部语文教研组长龚小琼老师(中学语文一级教师)、小学部语文教研组长李运萍老师(小学语文高级教师)、图书馆管理员胡敏老师(中学语文一级教师)组成最强大的作文教学评审组进行严格、公正的复评。在评比中，实行分年级封名打分制;统一评审标准，根据小学生毕业考试、中考作文评分标准，落实打分、加分细则;每一份作文由两位评委打分，再相加取出平均分值。
尤其值得提倡的是，规定评委看每一份征文稿时间权限(2~5)分钟，要求评委给足看稿时间，不能草率敷衍对待征文;及时记录好阅稿中特别亮点与严重缺点。
为期两天的学校复评结束后，经过大家讨论，活动以宽容激励为主，全校共计评出94名同学获得本次主题征文活动优胜奖。分为各年级1、2、3星级作文。评出特等奖一篇。
3、认真总结，指导今后教学。全部征文评比审核结束后，3月13日下午，由学校教务处组织相关语文老师召开“三八节感恩亲情主题征文活动”总结暨研讨会。
在会上，各位参会老师准备充分，主动发言，纷纷阐述在批改、指导、评比此次征文活动过程中的心得体会。大家形成共识，在此次征文活动中，因为倡导、组织、指导有方，涌现出了许多优秀的学生习作，比如4.1班刘思涵的《妈妈》(阳萍老师指导)、4.2班廖茂州的《我的妈妈》(宋莉老师指导)、4.3班张淑雅的《我心中的最爱》(张红老师指导)、4.4班倪淼的《为妈妈做一件事情》(宋庆老师指导)、5.1班周玉月的《感恩“班妈妈”》(高平老师指导)、5.2班应季雨的《母亲的爱》(李洪英老师指导)、5.3班杨美玲的《妈妈的爱在唠叨里》(李军老师指导)、6.1班郑建英的《感谢母亲》(孟塘坤老师指导)、6.2班刘铖坜的《爱在春雨中》(李运萍老师指导)、6.3班胡鑫宇的《我的妈妈》(林安秀老师指导)、7.1班刘沂泠的《妈妈的爱》(孟华容老师指导)、7.2班赖春伶的《母亲的心》(段家华老师指导)、7.3班吴晓丹的《感恩母亲》(何芳老师指导)、8.2班张海霞的《雨天的背影》(李功兵老师指导)、8.3班林雨的《不一样的母爱》(龚小琼老师指导)、8.4班侯雪的《住在妈妈掌心》(曾定平老师指导)、9.2班文靖的《流年匆匆，母爱相随》(张程老师指导)、9.3班林洪平的《感恩的心》(丁霞老师指导)、9.5班刘浩的《植树人》(朱世权老师指导)等。
会上，分别由两位语文教研组长展示了各年级1、2、3星级优秀征文范本。聆听以后，大家热情发言，积极研讨，共同提炼出本次主题征文活动共同的亮点：a、有真情实感。在本次征文活动精神积极倡导下，大多数同学的征文敢于从生活中寻找素材、表达感情、抒发感悟。b、积极学习习近平用典，提升作文魅力。从此次征文中，绝大部分同学均能巧妙引用诗词名句或者格言警句，锦上添花。同时，也总结出作文中存在的问题：a、书写整体上欠工整、美观。b、开篇与结尾部分议论抒情有点哆嗦，影响中间“骨架”主体部分的血肉丰满。c、用词稍显贫乏。
研讨会结束时，分管教学工作的李功兵副校长提出希望：大家应汇集此次主题征文活动中的经验与得失上的理论资料，结合本班学生作文实际状况，提出改进意见，扬长避短，指导以后作文教学。
4、 “智仁”并进，丰富校园文化。在这次组织严整有序的征文活动全程中，我们努力贯彻落实国家教育部颁发的《中小学语文课程标准》，结合我校“方正立身、智仁似水”的校园文化教育理念，以特色活动促进师生作文教育教学的交流与发展，力争做到开阔学生写作思维，提升感恩亲情的情感素养;激发学生们写作兴趣，培养他们“让情感插上想象的翅膀”，敢于写真情作文，快乐地叙写自己熟悉的生活、熟悉的人物，淋漓地表达自己真实的感悟，写出既打动自己、又能打动他人的好作文!
万众一心聚智仁，百花争艳报春晖。此次主题征文活动，通过以“三八国际妇女节”为契机，在学校各级领导高度重视下，在各个科室积极配合下，在全体语文老师齐心协力辛勤工作下，大家倾力合作打造的“三八节感恩亲情主题征文活动”，取得了丰硕成果。我们将继续努力开展类似活动，力求探索出一种“让活动成为交流平台，促进学生以真情实感带动写作”的校园文化教育教学模式，让学生们“智仁”两个方面素养得到均衡发展，真正做到学校所倡导的校园文化特色教育理念“方正立身，智仁似水”!
