“快看，操场上有腰鼓表演!”“这边有健美操!”“那里有老师教打拳!”临近下午放学时间，农业街小学校门外站满了来接孩子的家长，他们这几天可是大饱了眼福——为筹备学校春运会开幕式，各年级各班的老师们各出妙招，聚灵气，显神通，扬军威，鼓士气。
“我们学校艺体老师就那么几个，要搞大型活动，我们这些‘偏门’就必须是‘万精油’，边学边教嘛!什么都得会点才行。”年近五十的五年级四班班主任邹万秀如是说。当她听说每个班都要准备几分钟的台前表演节目时，找音乐，搬救兵，自己学，忙得不亦乐乎。从来没有学过太极拳的邱英老师，也大展拳脚与生共舞，师生曼妙的身姿成为少年军校“练武场”一道亮丽的风景……家长们亲眼目睹孩子们的学校生活，更为老师们的多才多艺拍手叫好。
自从2012年以来，农业街小学将德育工作纳入课程建设，从行动化课程到校本化课程循序推进，此项举措使得学校素质教育改革又向前迈了一大步。正因为有这样一群“万精油”老师，学校活动才得以如此丰富多彩，德育工作才如此风生水起;正因为有这样一群好学乐教的娃娃头，课程建设才顺利完成从理论到实践的平稳过渡，德育与教学才能有效地相互补充、相互促进。老师们都说，把活动当成锻炼，把育人当成使命，这样累着，值!
