北师大三帆中学朝阳学校教师参加三帆中学本部第十六届班主任工作研讨会

　　北师大三帆中学朝阳学校教师参加三帆中学本部第十六届班主任工作研讨会

　　2015年3月13日、14日，北师大三帆中学朝阳学校全体班主任及青年教师参加三帆中学本部举办的第十六届班主任工作研讨会。

　　3月13日下午，研讨会在三位班主任对班级文化建设的经验分享中拉开序幕。孟欣老师结合初一年级的班级工作，做了主题为《九号大楼施工记》的汇报，孟老师以盖楼筑屋比拟班级建设，从班级的日常管理、事务分配、班主任角色、家校沟通等方面分享了如何在起始阶段打好基础的经验。易晓丹老师的报告，题目是《以“文”教“化”，用心育人》，她梳理了班级文化建设相关理论，从班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化等班级文化的三个组成部分出发，进一步思考和总结，厘清了学生文化和教师文化、个体文化和群体文化、学科教学和文化育人之间的关系，与老师们交流了自己在班级文化建设上的心得。在特设的“锦囊妙计时间”里，三帆本部首席班主任徐康老师结合主题教育活动，展示了如何从细节入手、把活动做“实”做“精”、为每一个学生的健康成长铺路的具体做法。

　　学生的发展是教育的归宿，贯穿人的理想和情操的价值观问题是班级文化建设的核心，也是当代社会和教育的核心问题。3月14日上午，北京师范大学教育学部余清臣教授做了《建设大气有内涵的品质班级——价值观引领下的班级文化建设》的专题讲座。余老师从班级文化建设的重要性、班级文化的内涵、班级文化的建设方式和班主任进行班级文化建设需要的意识与能力这四个方面进行了讲解。他指出，班主任在班级文化建设中，需要从价值观的树立切入，充分考虑各个方面的因素，做好顶层设计，制订制度、进行指导，构建班级文化，让文化建设落到实处、走进日常，成为师生共同认可和享受的班级生活方式。

　　讲座之后，与会老师们分年级对学校工作中的重点议题进行了讨论，并进行大会分享。研讨会的最后，三帆本部刘红叶副校长进行了总结，她对全体教师的辛勤工作表示由衷的赞赏，希望研讨引发的思考能够继续深入，老师们能够在理论的引领和经验的总结中积极地在班级文化建设中践行、提升。

　　每年一度的班主任工作研讨会是三帆中学的传统，也是三帆中学教师专业化发展的重要举措。三帆中学朝阳学校作为三帆中学新建的分校，将根据市区政府“一个法人、一体化管理”的要求，全方位参与本部的系列研讨和培训项目，快速提升教师的专业化水平，实现学校的跨越式发展。