望花区逸夫小学非常重视教师的集体教研，并注重通过推门听课、课后评议、教学反思等环节，提高教师的课堂教学水平，深化课堂教学改革。
新学期伊始，校长杨萍便与教学校长徐岩和教导主任深入班级推门听课，并针对课堂发现的问题及时与学科主任、任课教师进行沟通交流。尽管学校事务繁忙，但是杨校长仍然坚持听课，开学第一周便听课18节。校领导十分重视课改工作，把“三个能力与习惯的培养”达成情况，课堂上教师的“七个引导”使学生逐步达到“五个凡是”完成情况，作为主要内容来检验教师的课堂教学。
在精通教学的行家里手坐镇的课堂里，全校教师都丝毫不敢怠慢，课前同学科的教师积极研课，课后大家认真评议执教教师的教学，大家取长补短，不断改进自己的课堂教学。
领导推门听课，课后教学评议及时跟进，教导处积极推进教师研课，形成了潜心研究教材、精心设计教案、细心关注学生、静心反思教学的课改新局，促进教师课堂教学水平得到较快的提升。
