从班级建设开始，有班主任组织开展宣传，本着“组间同质，组际异质”的原则构建小组和班委(实现一人双责或多责)，有后勤管理教师和班主任组织住宿学生构建寝室文化(寝室工作有班级的生活委员总体负责，做好分工，负责班级同学就餐、清扫、就寝等管理工作)。各班推荐或选拔出的委员，有学校安排专人进行管理，从中选出部长、副部长，部长有初中部同学担任、副部长有小学同学担任，起到帮带作用。班规依据校规征询同学意见适度变革，体现出差异性和实效性。
各班部委已初建模型，今天大课间，全体班主任聚集在会议室共同商讨委员职责、管理制度、评分标准及星级评定墙的设计，各班主任畅所欲言。
