为进一步贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求及学校的其它各项规章制度，积极促进学生自我管理，培养学生良好的行为习惯，开学以来我校又开展“常规管理‘流动红旗’班级”评比活动。少先队在学校行政的指导下，由总辅导员、高年级班干部组成红领巾检查组共同负责，由学校总辅导员根据“流动红旗”的评比细则，从学习、纪律、卫生、两操、路队、仪容仪表等方面每天进行两次检查记录，每周进行一次小结，每月进行一次评比。在学校每周的例会上进行公布，把学生的养成教育工作深入到每个班，每一个环节。每天的检查，每周的公布,每月的评比，让班主任、学生找到差距，继续努力。
通过“流动红旗”的评比，可以看到各年级、班级以及学生之间的竞争，各班同学的参与意识很高，大家都想争取每月拿到“流动红旗”，为班级争光。评比活动极大地调动了各班学生的集体主义精神，提高大家的荣誉感，也考核了班主任以及科任教师在各自的班级管理中的部分工作成效，达到奖励先进、激励后进，争创优秀班级的目的。
