为帮助启东市小学英语教师进一步转变教学理念，准确把握新教材编写意图和要求，使用好新修订的译林版义务教育教科书小学《英语》五下、六下教材，3月20日下午，江苏省启东实验小学承办了小学英语五、六年级新教材培训活动。启东市中小学教师研修中心沈杰老师、各校英语学科负责人、全市五、六年级英语教师参加了本次活动。
本次活动分三个阶段进行。第一阶段：课堂教学观摩;第二阶段：新教材培训讲座;第三阶段：2014～2015学年度第一学期期末调研质量分析及教学指导和下阶段工作部署。
活动的第一阶段，江苏省启东实验小学范黎黎老师执教五年级下册Unit2 How do you come to school?(Period 1)，江苏省启东实验小学沈黎黎老师执教六年级下册Unit2 Good habits (Period 1)。两位教师基于对新教材的把握，基于对生态课堂的理解，关注学生的兴趣点，关注学法指导，向与会教师呈现了两节凸显新课标理念和新教材思路的生态课。课堂上，实验小学的学生大方自信、积极互动，充分展现了启东小学生良好的精神状态和学习习惯，受到与会教师与领导的一致好评。
第二阶段的教材培训讲座环节，启东市紫薇小学倪慧敏老师作讲座《走进新教材，感受不一样的风景》，她向我们诠释了如何将“生态课堂”的思想和实践落实到常态的日常教学中，如何构建一个积极探索和实践关注生命价值、以人为本的，富有生机、充满生命活力的，生态平衡、能动发展的生态课堂。通过“生态课堂”的探索和实践，全面提升教师教学专业素养和学生科学文化素质，全面提高教育教学质量和效益。
第三阶段启东市中小学教师研修中心沈杰老师对本学期的主要工作进行了布置和安排，分析了上学期期末调研情况，重点强调了教师要重视新教材的研读，重视生态课堂的构建。课堂上要落实“限时讲授，合作学习和踊跃展示”这三项基本要求。启东市汇龙小学薛璇瑜老师作了小学英语试题命题技巧的指导，她用幽默风趣的语言，通俗易懂的试卷实例，深入浅出地阐述了如何设计小学英语试卷，提高教师准确把握教材、专业命题的能力。
此次培训活动持续三个多小时，整个活动内容丰富，形式多样，既有精品课例的示范，又有对新旧教材的对比分析和生态课堂的构建建议。其成功举办必将对我市小学英语教学改革、对全市小学英语教师更新教学理念、全面提升教学水准起到极大的推动作用。
