“我刚做完作业，感觉在教室里玩棋盘游戏还好一点。”3月24日，龙山县三元乡九年制学校301班教室俩孩子“看谁走得快”游戏吸引许多同学全神贯注围聚，课间十分钟这个难得的休息段，校园多块游乐场地处在施工“不可靠近”情况下，教师周全考虑后，准备了一些室内开心智慧玩具，把孩子们的课间精心充实起来。
当前，该校因为教育基础设施所必须配备的综合楼、学生宿舍等项目拓展工程紧张施工中，施工材料、机械占用了大部分游乐场地，为保证安全高效作业，设下的标志规定，“闲杂人员”离施工区域30米以外，如此以来，相对较为狭窄的活动范围，使得学生校园生活颇感局促。
三元学校的教师们看在眼里，仔细思量，以增加课间“趣味色调”为主，首先将智慧性的“开心棋盘”、“拼装积木、机器人”等游戏引入教室，打从有了特别的课间“节目”，室内气氛立刻活跃起来。下午课间十分钟，进教室为课前准备时，笔者来到四五个孩子身边，他们正按照“看谁跑得快”棋盘要求，两人一组比输赢，后到终点“输者”则让给下一个同学与“赢者”从头开始。而另一旁的桌子上，还有几个学生正兴致地玩着“拼装机器人”。
龙山三元学校的大型综合楼、功能室预计今年底竣工，设备齐全，用途广泛，集课堂实验、信息、音乐、美术、舞蹈、阅览和艺术器乐教学为一体。同时，为了逐步落实特长发展提升素质教育这个环节，学校也即将启动“人人有特长”教学引导计划。课间十分钟的娱乐亮点，必然会随着环境空间的完善而变得充实。
