龙游：适应教育改革新常态 拉动教育发展新引擎
一是创新教育管理新模式，让校长“能”起来。自2014年8月以来，推行“校长组阁全员聘任”试点工作，让校长真正有权有责、让学校中层能上能下、让教师充分发挥才能，四所试点学校改革成效明显，有效提高了学校的办学质量和效益。
二是推动教师流动新机制，让教师“活”起来。先后建立农村学校新教师城区锻炼、农村中青年教师领雁培训、城区教师竞聘选调、城区教师到农村学校支教服务、校级干部异校提拔和定期交流、校长教师交流轮岗等一系列流动机制，有效地促进教师资源合理配置。
三是打造家长需求新课堂，让学生“乐”起来。针对学生和家长需求，在城区小学推出不以盈利为目的的“四点钟学校”，引导有需要的学生参加社团活动，培养兴趣爱好，实施扬长教育，促进学生快乐成长，并为其今后的人生规划打下初步的基础。
四是构建均衡教育新校园，让学校“赞”起来。将龙游华茂外国语学校和龙游县第三中学设立为浙江省龙游中学附属学校，并在华外和三中分别开设“创新班”和“院士班”，最大限度的培养优质生源，实现城区义务教育阶段教育均衡发展，办人民满意学校。
