开学以来，市第三小学认真落实《七台河市小学德育工作实施方案》，加强德育队伍建设，牢固树立“育人为本 德育为先”的理念。整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。建立以教导处、少先队、年级组为主体的德育工作格局，形成人人抓德育的局面。发挥课堂教学德育工作主渠道的作用，真正把德育放在首位;充分发挥班主任德育主力军作用，认真准备并组织好每周的班会及队会课，做好计划，加强检查指导，保证效果。
同时抓实少年军校建设，突显德育特色活动。以少年军校为主体，以课题研究为抓手，实施“三个自我”教育策略，即自我教育、自我管理、自我服务，注重各方配合，形成教育合力。要切实建立实用有效的学校、家庭、社区“三结合”教育网络，发挥学校教育的主导作用，建立家长委员会和社区学生教育组织。继续开展“上好课，读好书、写好字、说好话、值好日、走好路”的“六好小军人”活动，让学生从小养成做人做事“守规则、知礼让”的好习惯。
积极办好家长学校，促进教育的均衡发展。利用家长学校，积极开展“优秀家庭教育方法普及”活动，开展家庭教育讲座。聘请优秀教师、班任、领导和家长，为家长现身说“法”。特别是班任教师，要做好家庭教育的指导工作，最大程度地发挥家庭的教育作用。
在扎实开展富有特色的教育活动的同时，学校还注重做好学生管理与评价。落实全员德育规定，全校教师要以爱心和责任为工作原则，采取有效的形式与方法，耐心做好学生的教育和管理。认真总结改进学生综合素质评价工作，发挥评价的推动和促进作用，注重平时的检查和积累，使学生的综合素质评价落到实处。
通过少年军校特色教育，取得家长的通力配合，精心做好学生综合素质评价工作，学生德行得到了规范和矫正，一个人人讲文明、讲礼貌、讲纪律的校风已经形成。
