新学期，梁邹小学以开展“四步教学法”、高效课堂赛课活动为抓手，评选特色班级，推广特色教研，切实加大校本研修力度，促进教师专业发展。
一是构建高效课堂模式。落实学生主体地位，以实现课堂减负增效为目标，完善“四步教学法”，深入推进课堂教学改革，全面提高学生阅读、写作、计算、口算、思维能力。
二是注重集体备课质量。积极反思改进集体备课方法，每周固定年级备课组活动时间，先由主备人写出预案，课前钻研教材，然后集体研讨、达成共识、形成教案，彻底杜绝机械抄袭教案现象。
三是确保校本教研效果。学校规定周二、周三固定4小时为校本教研时间，做到定主题、定时间、定地点、定发言人，确保活动有记录、课后有反思、教研有实效。同时，坚持每学期开展轮流讲课、推门听课制度，着力解决教学实践中的具体问题，优化课堂教学。
四是建立健全考核机制。建立健全激励性的教师考核评价机制和绩效奖励机制，坚持把教育教学成果列入职称评聘、评先树优和奖励性绩效工资考核之中，注重导向引导，鼓励脱颖而出，形成对优秀教研组、骨干教师、优秀教师的系列管理机制。
