近日，光明路小学举行了小组合作学习深化“五步教学模式”暨“一师一优课“一课一名师”启动活动。
学校借鉴学习“梨塘”经验，进一步深化“五步教学模式”，加强小组合作交流，继续推行随堂检测，当堂达标活动，打造自己教学特色。一是合理分组，责任落实。把全班分为若干大组，小问题小组合作，大问题、难题大组合作。二是重点引导，提高小组合作学习的有效性。让学生有秩序地发表自己的意见和建议，选定一个核心人物来组织学习小组的学习行为，及时给予肯定与表扬。三是交流展示，有效评价。小组先发言，然后大组来补充。鼓励学生发表独立的观点，并采取有效的评价办法。四是随堂检测反馈。教师根据学习目标，设计好达标题，让学生独立完成。检测形式灵活多样，既可以口试，也可以笔试。通过检测发现问题，及时补救。
通过以小组为单位，明确目标、自主学习、小组探讨、展示质疑、测评反思，学生反客为主，一改传统教学中老师讲、学生听的方式，充分调动了学生的积极性，提高学习效果，让学生在课堂上收获更多成长的幸福与快乐。
