4月8日，福宝镇中心校全体语文教师聚集一堂，在该校四年级教室举行同课异构活动，聆听高、中、低段三位语文老师执教《生命生命》。
这篇课文是台湾著名作家杏林子的散文，作者从三个事例中引发出对生命的三点思考。一是必须对生命负责，好好地使用生命，让人生更有意义。二是生命短暂，生老病死无法捉摸，但是，我们可以让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力。三是要珍惜生命，珍惜时光，不论命运如何，都要勇敢地活下去。让四年级学生来学习、领悟，教学有一定难度。
三位老师经过认真备课、试教，教研组老师共同磨课后，呈现给我们的是三堂相当成熟的教研课。王祖群老师的课干净利落，何婷老师的课沉稳大方，李琴老师的课激情飞扬，给听课老师留下了深刻的印象。三位老师并没有把道理灌输给学生，而是借助文本，循循善诱，让学生在课文的字里行间中去感悟生命，达到了良好的教学效果。
在随后评课活动中，老师们各抒己见，款款而谈，多方面、多角度地进行了点评，气氛热烈，收获颇多。同一篇课文，有不同的解构，有不同的教学策略，但不管对教材如何处理，一堂课中如何让学生得到语文习惯和语文能力的培养是不离其中的，这也是语文老师需要共同努力的方向。
活动最后，王雄飞副校长作了总结，给予了肯定和鼓励。这样的同课异构活动，扎实有效，上的是家常课，聊的是教学疑难问题，具有针对性、现实性和操作性，使每个老师得以自我成长。
