2015年4月7日，本市、外省市以及宝山区问题化项目实验学校200多位教师汇聚在宝山区第一中心小学，参加由特级教师王天蓉老师组织的“问题化学习跨学段数学课堂探索”活动。与会的有中国教育学会副会长张民生教授，上海市教育科学研究院副院长顾泠沅教授，上海教育杂志社副总编沈祖芸女士，上海市教委教研室初中数学教研员徐达老师，闵行区教育学院恽敏霞院长。宝山区教育局局长张晓静、副局长陆荣林，宝山区教师进修学院曹红悦院长也参加了此次活动。
“问题化学习跨学段数学课堂探索”活动由两个微报告以及小学、初中、高中三堂不同学段的数学课拉开序幕。不同学段的老师用他们精彩的课堂诠释着“问题化”学习给学生带来的学习方式的改变。
下午，三位执教老师说课后，各位专家对本次活动做了点评，对问题化学习做了充分的肯定，并指出了进一步探索的方向。市教研员刘达老师提出了问题化学习的两个研究点;顾泠沅教授对问题编码进行了详细阐述，认为问题化学习是课堂教学的一种精彩的探索，同时提出如何将问题化学习与宝山的陶行知教育特色相融合的建设性建议;张民生主任认为问题化学习代表着未来教育的需求——培养能够面对不可预测的变化与复杂问题应具备的智慧与能力，是回归学习的本原。最后，张晓静局长对各位专家的莅临指导、各位教育同仁的共同参与表示了衷心的感谢，同时，也期望基于问题的研究团队能够亦师亦友、实事求是，为了书本后面的每一张笑脸，锲而不舍地继续前行。
