浙江大学以社会实践为载体深化大学生感恩教育

　　近年来，浙江大学全面贯彻落实“立德树人”根本任务，把大学生感恩教育与社会实践活动结合起来，在社会实践活动中培养感恩意识，弘扬感恩美德，营造感恩氛围。

　　突出价值引导，提升感恩教育针对性、实效性。一是发挥好社会实践在感恩教育中的平台优势，整合线上线下资源，引导学生积极开展感恩教育主题宣传。二是发挥好社会实践在感恩教育中的载体功能，鼓励学生在社会实践活动中以感恩服务为主题进行团队立项、题材选择和内容设计，引导学生走访老区感怀革命先烈、重返西迁感怀峥嵘校史、返乡调研感恩家乡抚育、深入基层感恩社会培养。三是发挥好社会实践在感恩教育中的育人作用，引导学生在社会实践中深入社会生活，在点滴实践中体验感恩、实践感恩，将感恩之心内化为精神品质，增加工作的针对性和实效性。

　　深化教育主题，搭建感恩教育多层次、立体化平台。一是开展“感恩母校情”回访高中母校活动。近5年来共组织688支实践团队，深入全国31个省(自治区、直辖市)的973所中学报告大学生活见闻心得，开展学习帮扶讲座1097场，宣讲会1134次，以实际行动感恩母校教育和培养。二是开展“寻访校友路”访谈活动。组织学生访谈毕业校友，重点访谈不忘反哺母校、支持学校发展的优秀校友，深入挖掘校友情系母校、感恩母校的动人故事，以鲜活的教材深化学生感恩教育。三是开展“重走西迁之路、反哺第二故乡”实践活动。鼓励学生在社会实践中重走西迁办学第二故乡，通过实地查访制作科普图文挖掘西迁历史、将老照片“嵌入”现实景色对比拍摄探寻西迁足迹、调研第二故乡发展现状、专业帮扶解决发展现实问题、志愿支教帮扶第二故乡教育发展等多种形式缅怀西迁办学的光辉历史，为“第二故乡”经济和社会发展贡献青春智慧，感恩故乡人民在特殊历史时期给予浙江大学的扶持和帮助。四是开展“担当公益行”主题志愿服务活动。近5年来通过“三支一扶”、阳光助残、智力帮扶等平台和载体，组织开展各类志愿服务活动3765次，服务时长18976小时，共计受益48973人次，用公益实践行动培育学生强烈的社会责任感和感恩意识，树立求是学子良好的社会公益形象。

　　强化组织管理，建立感恩教育常态化、长效性机制。一是完善组织保障。依托校院两级大学生社会实践领导小组，在社会实践活动总体规划和方案制定中突出感恩教育内容。同时，借助学校各部门及社会力量，形成感恩教育主题实践活动组织、发动、跟踪、宣传的工作机制。二是加强团队管理。提高感恩教育主题实践团队在全部社会实践立项团队中的比例，加强经费支持和宣传报道，对成果突出的团队给予表彰。三是加强工作指导。选派优秀指导教师深入团队加强对学生的教育指导，帮助学生明确感恩服务的实质和内涵，强化实践活动的方案设计和成果总结，进一步提升感恩教育的成效。