35中学开展“对话课堂”教学改革

　　35中学开展“对话课堂”教学改革

　　为了推进新课程改革，35中学以“本真”教育理念为引领，逐步深化具有自身特色的“对话课堂”教学改革。

　　本学期期初，学校高一年级推出对话课堂备课组长示范课，由各学科备课组长进行新课堂教学示范和引领。本轮公开课使教师对新课程理念、导学案编制、课堂教学环节设计、教学引导语言使用、小组评价有了新的认识。

　　经历了备课组长示范和教学研讨后，学校于本周又推出了五教龄青年教师对话课堂研讨课。青年教师在课前充分准备，重点突破“对话问题设置难易程度”和“小组建设、培训”两大问题。在课堂教学中，教师们积极引导学生自主学习、组间研讨、汇报展示、质疑探究。教师的角色正在发生转变，由传统的讲授者向教学设计者、引导者、参与者的角色转变，学生正在成为课堂的主角。(编辑：孙艺琳)