2015年4月7日的周二下午教研日活动时间，宝山区育龙小学举行了“高效课堂探索课”教研活动。此次教研活动的开展目的有二，一是为落实好市教育局和市教育研究院关于全市中小学教研转型工作会议精神，开辟学校的教研新形式;二是围绕我区新教育实验中“构建高效课堂”这一行动，从课堂教学入手，对如何实现课堂教学的真正高效进行深入的探索，力求找到构建高效课堂的策略和方法。
此次教研活动由先磨课、再讲课、后研课三部分组成，三个部分均围绕如何构建高效课堂这一主题展开。学校选择了不同学科的三节课，分别是语文学科一年级梁敏老师执教的说话写话《我最喜爱的小动物》;数学学科六年级任华老师执教的《比例尺》;音乐学科王丽丽老师执教的《春天举行音乐会》。
在磨课阶段，由学校的教学领导带领三位教师从课的选择、学生的实际情况、教学知识点的把握及处理、教学环节的设置等诸多方面进行了反复的研磨，最终成型的三节课，分别从不同的角度展现了学校教师对高效课堂的认识。讲课阶段在校长的带领下教师们全部来到多媒体教室进行了观摩，三位讲课老师的授课达到了预期效果。最后的研讨过程中，以这三节课为出发点，大家对如何构建高效课堂，展开了深入的研讨。
通过此次教学研讨活动，大家在高效课堂的构建上形成了统一的认识。那就是无论什么样的课堂都要以学生作为一切教学活动的出发点，让学生在有限的时间内，以积极向上的心态投入到学习中去，并且最大限度的吸收知识、培养能力、熏陶情感。
此次教研活动，还为学校开辟新的教研方式提供了样本，他们将在今后的工作中，从教师的真正需求入手，把学校教研工作做细、做实、做好。
