来自香港保良局幼稚园教育同仁的学访交流

　　来源：南开二十四幼

　　早春的天气还没褪去冬天的寒冷，绵绵的小雨滋润着刚刚长出的春的绿意。近日，南开二十四幼迎来了香港保良局四间幼稚园教育同仁一行四十五人的学访参观。

　　大班小朋友的欢迎锣鼓开启了一天的学访活动。老师们饶有兴致地观看了小朋友们打破班级界限进行的快乐艺术街分享游戏活动。精灵小舞台、宝宝秀场、爱乐团、花儿朵朵剧场的音乐游戏分享让孩子们在不同的乐曲中充分用歌声、动作、表情表现自己的感受;贝贝蛋糕操作间、小彩虹画廊、小精灵形象设计、爱心花坊、炫彩服装店的美术创意游戏让孩子们利用多种材料动手动脑大胆挥洒想象，充分表现个性。艺术活动中孩子们表现出的自信、自主、创意、礼貌赢得了香港学访团教师的赞誉。

　　在园所艺术特色的校园文化建设分享中，老师们认真聆听了茅建园长《培育艺术文化、建设艺术特色》的园所特色探究发展介绍;感受了季湘副园长《让艺术无处不在——艺术教育生活化实践策略探究》的园所教育科研探究历程;同时跟随两位教研组长走进了老师和孩子们的生活故事。这样的分享，引领学访教师走进南开二十四幼，从中感受到了园所艺术特色建设的用心和真诚。

　　在户外艺术特色项目的展示环节，学访老师看到了幼儿园特色升旗仪式、每月一歌的歌表演、以及全园幼儿体能律动和形体瑜伽的展示。在丰富的伴随音乐的活动中，孩子们获得了对乐曲美的感受，并用他们优美的歌声、生动的表情和充满着韵律的动作来大胆的表达、表现。

　　下午两地教师共同参与的现场教研分享可以说是别开生面、精彩纷呈。我们先后进行了赵岩老师大班音乐游戏活动现场观摩、活动后互动式的教研分享反思以及两地教师分组音乐游戏创编展示。赵老师的游戏活动生动、有趣，不但让孩子们乐在其中，现场的香港老师也纷纷扮演小猴子和孩子们一起参与游戏。分享反思中，两地教师围绕教师在活动中的角色、教师的教育行为以及活动中体现出的先进理念展开了讨论，语言的障碍也不能影响我们的相互沟通，大家积极的发表自己的观点和意见。最后的游戏创编可谓是八仙过海各显神通，现场的五组教师大胆创意、灵动表现，用惟妙惟肖的动作、夸张投入的表情、丰满充沛的情感诠释着各自对音乐的理解和对教育工作的热情。这个环节把今天的学访交流推向了高潮，两地教师的亲密互动促成了学访交流的目标达成。

　　时间在快乐的笑声中穿梭飞逝，一天的学访交流在意犹未尽中结束了。感动两地幼教友情同在，期待未来能有更多的互访沟通。