教研资讯下花园区教育局文化育校“三特色”彰显内涵
教育信息

下花园区教育局文化育校“三特色”彰显内涵

张海娟2015年4月16日2分钟265 次阅读

  下花园区教育局文化育校“三特色”彰显内涵

  近年来,下花园区教育局不断加大文化育校力度,强化文化育校特色,全区学校文化内涵得到逐渐显现。

  一是学校文化突破简单的校园硬化、美化,通过挖掘特色、精心设计,形成了示范带动、整体推进、整体发展的格局。下花园中学打造花园式学校,下花园高中凸显艺术、体育特长,后堡街小学开展围棋进校园活动,学校街小学以读书、剪纸活动创建书香校园,区幼儿园建设园林式校园,上花园小学把美术与手工制作相结合,全区各学校呈现出“一校一主题,全区多特色”的校园文化建设的新局面。

  二是积极推进体育运动,组织田径、棋类、球类、跳绳等各类体育竞赛。全区各中小学以体育节、运动会和各类小型体育竞赛活动为契机,积极实施“体育、艺术 2+1 项目”,开展体育大课间活动,确保中小学生每天一小时校园体育活动时间。三是各校在本地社区和学校课程资源的基础上开发特色校本课程。学校街小学依托鸡鸣山文化,开发了校本课程《走进下花园》;后堡街小学位于主城区,开发了《安全你我他》、《围棋》;段家堡小学地处大山,开发了《秸秆插接》;上花园小学发展美术特色,开发了《剪纸》等等。特色校本课程的开发,在让学生了解家乡,热爱家乡的同时,也丰富了学习内容,更扩展了学校生存和发展的空间。