4月1日，2015年海峡两岸“智慧课堂”交流活动在福州市顺利举行。本次活动由福州市教育局、市教育研究院主办，福州教育学院附属第三小学作为小学分会场，承办了小学现场观摩课、同步课堂直播和交流研讨活动，展示了海峡两岸教师在“智慧教室”应用研究过程中的探索与尝试。来自海峡两岸的教育专家、教学名师参加了福州教育学院附属第三小学举办的智慧教育课堂观摩，智慧教育论坛等活动。
福州教院三附小把“智慧教室”应用作为打造信息化校园的抓手，今年3月初启动“智慧教室”应用的试点工作，目前安装了3间智慧教室。经陈曦校长部署成立了三附小“智慧教室”应用研究团队，校办公室主任郭忠英负责此项研究工作，参与研究的有三年级的语、数、英语、科学学科，实验教师14位。虽然实践研究还不到一个月，但在市电教馆傅瓒馆长、薛珉老师的引领、实验教师同侪互助，此次活动，三附小展示了四节“智慧教室“的优质课，以现代教育技术手段完美呈现了常态课无法生成的课堂效果，得到观课教师的广泛好评。
活动当天，首先是台北市双园国民小学林欣玫老师展示了“TEAM Model TBL团队合作学习的研讨”观摩课。直观而生动的全新课堂教学模式，让与会者感到耳目一新。
紧接着，三附小英语老师谢琦璠的课堂《Unit 3 Food Part B》,充满了欢声笑语。学生通过抢权分组、小组合作学习，大大提高了学习积极性，拓宽了学习的深度和广度。通过排序选择、听选发音、随机挑人、抢权回答、计时讨论、小组点赞等“智慧教室”独有的功能，学生不仅有效地掌握了本课单词、句型，通过智慧教室这个媒体，学生的大脑和多种感官也发挥出较大的潜力，使学生获得更好的发展。语文老师余小丽执教的《太阳是大家的》一课，通过IRS及时反馈系统检测学生对字音、字形的掌握情况，以学定教;随机挑人朗读，让传统的“我点名，你回答”变成了“我提问，人人答”的模式;利用高清投影仪抓拍学生的写字作品，同侪教学，提高学生书写质量;把学生仿写的诗句快速输入到电子白板上，当堂修改，让学生感受诗歌的韵律美，激发了学生的创作激情，也加强了学生的语言训练，呈现了一堂智慧的、如歌如画般的语文课。数学老师陈晓通过淘汰赛系统，将数学课变为一堂智力竞赛课，学生很好地掌握了“年、月、日”的概念，激发了学生的学习热情，提高了学生学习的专注力。在学习结束后，老师通过报告，很快了解学生的学习情况，针对不同学情的学生进行课后补救辅导。科学老师林明引导学生在科学探究过程中逐渐掌握“根和茎”的本质，形成正确的认知，通过抢答和人人作答拓展学生的科学视野，培养学生探究意识与科学素养。此外，群众路小学、四附小参加了“智慧课堂”观摩课的同步课堂直播。
课堂观摩活动后，台湾科技领导与教学科技发展协会王绪溢博士围绕着“智慧教室” “TEAM Model TBL团队合作学习的研讨”作了专题报告，并请与会老师使用遥控器，感受“智慧教室”的魅力，了解团队合作学习的多种模式。
当前，智慧教室的应用已成为教育研究领域的热点之一。此次，三附小成功承办了福州市海峡两岸“智慧课堂”教学交流活动，在探索、交流、互动、分享中，行走在智慧、幸福的教育路上。
