十六中学举办“电子书包”及“四环节”课堂教学模式研究展示活动

　　为进一步深入推进课堂教学改革，不断提升课堂教学实效性，促进减负提质，以及学科建设，有效提升教师专业化水平。2015年4月16日，由北京市教育学会(网络教育研究会)主办，朝阳区教委基教一科、教育学院朝阳分院协办，十六中学承办了主题为“四环节”课堂教学模式研究暨“电子书包实验项目”实验现场展示活动。

　　北京市教育学会专家、朝阳教委基教一科领导、教育学院朝阳分院领导、电子书包项目负责人、朝阳区信息化中心组人员，部分其他兄弟学校教师，以及一五四中学、张家湾中学、十六中学“三校联盟”领导和学科教师出席本展示活动。

　　展示活动分九个学科，共呈现了十三节富有学校改革特色的研究课，来自全市160多名教师按照学科划分，分别进入相应教室进行观摩。课后，老师们就本节课的教学设计与实施等方面进行了深入细致的讨论，并给予了中肯的评价。

　　下午，在学校会议室，针对“有效教学与电子书包信息技术课堂运用”进行了开放式交流与研究。万福教授及张家湾中学孙校长肯定了有效教学与电子书包信息化融合，具有鲜明的学校特色，符合当今多元化的素质教育趋势，并提出宝贵的建议。

　　十六中学教学校长赵艳红在讲话中指出，三校联盟引入专家资源，各校的教学模式特点给十六中学以启发，“师友互助”教学模式弥补了前期学生“四人一组”课堂参与率低的缺陷，为学校课程改革打下坚实的基础。

　　来源：十六中学