重庆三峡学院“四战略”进一步加快转型发展

　　第一，办学转型战略。一方面学院加强转型发展可行性探讨和分析，结合专家可行性论证，确定学院发展方向。另一方面，学院狠下功夫消除师生对“技术型大学”的偏见，让广大师生从心理上正确认识和认同学院新的办学定位。转型发展人才先行，学院把重心从传统的培养知识和理论型人才转移到关注学生通用技能和专业技能的培养上来，培养具有生产、建设、管理、服务一体的技术技能型人才。为达到预期的人才培养效果，学院优化人才培养方案，通过实践项目锻炼学生动手能力和解决问题的能力。通过加强学科建设，促进配套专业发展，使专业设置符合市场发展需求，形成具有一定地域优势的特色学科和专业。学院教师具备扎实的理论基础，应用实践能力不断增强，为学院转型发展提供了必要的人力支持。

　　第二，服务地方战略。一方面让教育面向社会，对接地方经济社会发展的需要;另一方面学院借助社会及行业资源，提升自身教育水平。学院秉承服务地方的办学宗旨，贴近地方、融入地方、服务地方，为地方经济社会发展提供特色服务。依托自身人才、知识、技术等优势，为地方发展提供理论、信息、技术等方面的支持。通过深化教育改革，提高人才质量，为社会培养“下得去、用的上、做得好”的专门性技术人才。

　　第三，特色兴校战略。学院加强特色品牌打造，以特色占领空间、开拓市场、提高核心竞争力，以特色鲜明的应用型大学对接和服务地方经济社会发展。目前学院已建立教育部、财政部高等学院特色专业建设点1个，重庆市特色专业建设点5个。“三峡库区库岸生态治理”等项目成为国家、市级重点关注的区域攻关项目。学院在向应用型大学转型发展的过程中，对办学、学科、科研等领域进行全面调整，基于自身地域、历史优势，提炼、整合、形成符合社会和高等教育发展的办学特色。

　　第四，协同创新战略。学院以创新能力提升为突破口，通过政策支持和项目引进，大力促进协同创新发展。学院同时通过校校合作、校企合作、校地合作以及国际合作等多种途径，创新办学模式、提升办学水平。目前，学院已经与东南大学建立联合培养学生模式，与美国、英国、德国等多所大学建立互派教师、访问学者和学术交流等合作关系。另一方面，学院加大教育教学与产业行业协同创新的力度，加大知识、科技创新转化为生产力的力度，用科技创新带动产业、经济、社会发展。