丽水松阳突出“六美”，打造“美丽学校”建设体系

　　丽水松阳突出“六美”，打造“美丽学校”建设体系

　　一是加强顶层设计，构筑“美丽精神”。通过科学、系统的设计和规划，将学校的“办学理念”、“校训”、校园历史文化等进行合并归一，形成办学核心理念。学校的各项工作，围绕着“美丽精神”的目标去实施，凸显出学校的办学特色、育人目标和精神文化，营造出学校特有的文化氛围。

　　二是打磨学校特色，创建“美丽校园”。着眼于提升学生的文化修养和个性品质，充分发掘学校育人特色。目前，松阳三中的皮划艇、民族中学的绿谷攀岩和畲乡版画、玉岩中学的“松阳高腔”，樟溪小学的“张春全”等学校特色项目，为学生搭建了个性发展，特长展示的平台，实现特色学校建设目标。

　　三是着力课程开发，打造“美丽课堂”。加快推进中小学选修课程、校本课程的开发和选课走班教学的实施，满足学生个性化发展的需求，实现多元发展，让每一个学生都拥有自己的跑道。加强小学与初中，初中与高中的课程衔接，发现和开发学生的学习潜能。深度整合网络课程、微课程资源，建设课程资源库，满足学生个性化学习的需求。

　　四是搭建成长平台，培养“美丽教师”。利用名师工作室、中青班、名师个性化培养等素质提升载体，促进教师专业发展，加快青年教师成为骨干教师的过程，促使更多教师成为名师。同时，强化师德师风建设，将职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康教育融入到教师的招录准入、职后培训、日常管理中。

　　五是增强综合素质，培育“美丽学生”。强化对中小学生的学法指导，鼓励学生开展自主学习、合作学习、探究学习，提升全体学生的学习能力。通过主题活动、阳光体育、绿谷系列赛事等活动，促进素质教育水平提升，促使学生全面发展、主动发展、个性发展。

　　六是落实依法办学，构建“最美管理”。全面落实依法办学、自主管理、民主监督、社会参与，推进现代学校制度建设。坚持依法治校、依法治教和民主管理，积极推动学校治理体系现代化。加强制度与机制创新，着力完善学校“决策、执行、监督”三个层面制度建设，切实转变管理理念与方式，提高管理效率和效益，加快推进区域教育治理体系和治理能力的现代化。