临近高考 太原名师教您怎样把孩子“点石成金”
他是一个帅气的小伙儿，两周内由“一词不识”到1000个单词倒背如流;她是一个腼腆的小姑娘，一模到二模短短几十天时间里，她却遭遇了从班级前三下滑到班级三十名的“滑铁卢”。面对人生第一次“大战”——高考，考生考前“变形记”每天都在发生。经过“变形”，有的学生一蹶不振，有的学生从此一鸣惊人。而无论哪种改变，都是高考前最宝贵的经验。本期，记者通过寻找这些正处于“变形期”的学生们，希望通过他们的故事，为正处于关键时刻的考生们，烹制一道各味齐全的“心灵鸡汤”。
变形记 1
从“一词不识”到1000个单词倒背如流
人物档案：赵鸾宇17周岁
阳泉市盂县一中2015年应届生
目前就读于太原市文韬培训学校
变形心得：我想以后只专注做一件事情，十年、二十年、三十年，我不怕失败，我们不比天赋，就比时间。
初次见到赵鸾宇，记者很难将“一词不识”、调皮捣蛋等词汇加在他身上。这个可以算是有点小帅气的男孩，在对话时，对于记者的提问，眼神专注，毫不躲闪。
与步入青春期的小孩相比，赵鸾宇更加叛逆与个性。整个中学时代，用他的话来讲就是：“只要老师不够吸引，我绝对不会去听课。”而他的内心还深信“只要自己用心，一定是清华北大的料。”似乎他从来就没有遇到过“喜欢的老师”，直到高二，赵鸾宇还处于浑浑噩噩的状态，不知自己该干什么。
迫于升学压力，在父母的建议下，他结合自己爱好音乐的兴趣，开始了艺考之路。而在春节前后的一系列校考之后，赵鸾宇受到了前所未有的打击。“在小县城里，感觉自己在音乐方面还不错。没想到来了省城考试，我才知道别人有多优秀。”在一个合格证都没有拿下的结局下，赵鸾宇决定“死啃文化课”。
来到太原市文韬培训学校，赵鸾宇决定和自己赌一把。“我真的不想重考、不想复读。我不是怕，是不想家长跟着受累。”这是当时他的真实想法。就在此时，赵鸾宇也遇到了自己喜欢的英语陈老师。活跃的互动气氛，易记的“故事单词”……陈老师的英语课深深吸引着他。
“我很佩服我们陈老师，所以我愿意学。他将英语单词变成了易懂的故事
